下列性狀中，不屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A、果蠅的紅眼和棒眼
B、豬的白毛與黑毛
C、豌豆的高莖與矮莖
D、番茄的紅果與黃果
考點(diǎn)：生物的性狀與相對(duì)性狀
專題：
分析：相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型．判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題．
解答： 解：A、果蠅的紅眼和棒眼不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，A正確；
B、豬的白毛與黑毛符合相對(duì)性狀的概念，屬于相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤；
C、豌豆的高莖和矮莖符合相對(duì)性狀的概念，屬于相對(duì)性狀，C錯(cuò)誤；
D、番茄的紅果與黃果符合相對(duì)性狀的概念，屬于相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物的性狀與相對(duì)性狀，重點(diǎn)考查相對(duì)性狀，要求考生識(shí)記相對(duì)性狀的概念，能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

完成精子形成過程圖解．
精原細(xì)胞經(jīng)過
 
復(fù)制形成
 
細(xì)胞經(jīng)過第一次分裂隨
 
分開而形成
 
細(xì)胞再經(jīng)過的第二次
 
分裂
 
分離而形成
 
細(xì)胞再經(jīng)過變形形成
 
．1個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂后形成
 
精子細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì)，請(qǐng)分析回答：

（1）A包括
 
等元素．
（2）B的名稱叫
 
，1分子的B是由
 
、
 
和
 
組成的，其連接方式是（用圖示表示）
 
．
（3）C是細(xì)胞中攜帶
 
的物質(zhì)，在生物的
 
，
 
和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用．
（4）D一般是由
 
條
 
構(gòu)成的．
（5）D和E中都含有的堿基有
 
（寫中文名稱）．
（6）在豌豆的葉肉細(xì)胞中，由A、C、T、U 4種堿基參與構(gòu)成的B共有
 
種，其中核糖核苷酸有
 
種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物激素中的赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖稈伸長(zhǎng)，兩者促進(jìn)植物生長(zhǎng)及關(guān)系可用如圖表示，請(qǐng)根據(jù)圖中信息和相關(guān)知識(shí)分析下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、赤霉素和生長(zhǎng)素都是植物細(xì)胞合成的微量有機(jī)物
B、圖中赤霉素對(duì)①過程起促進(jìn)作用，對(duì)②過程也應(yīng)該是促進(jìn)作用
C、赤霉素促進(jìn)莖稈伸長(zhǎng)是通過提高生長(zhǎng)素的含量而實(shí)現(xiàn)的
D、赤霉素與生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是不同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

2011年5月22日是“國(guó)際生物多樣性日”，2011年的主題是“森林生物多樣性”．關(guān)于“生物多樣性及其保護(hù)”的敘述，正確的是（　�。�
A、地球上所有動(dòng)物、植物和微生物，以及它們所擁有的全部基因共同組成生物多樣性
B、許多野生生物的使用價(jià)值目前還不清楚，說明生物多樣性具有間接價(jià)值
C、建立植物園、動(dòng)物園等措施屬于就地保護(hù)
D、保護(hù)生物多樣性，并不反對(duì)對(duì)野生生物資的合理開發(fā)和利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體的數(shù)目變化，據(jù)圖判斷，發(fā)生著絲點(diǎn)分裂的區(qū)段有（　�。�
A、A-B和K-I
B、D-E和J-K
C、H-I和J-K
D、D-E和K-L

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果將含有l(wèi)對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的2個(gè)DNA分子都用15N標(biāo)記，并只供給精原細(xì)胞含14N的原料，該細(xì)胞進(jìn)行1次有絲分裂后再減數(shù)分裂1次，產(chǎn)生的8個(gè)精細(xì)胞中（無交叉互換現(xiàn)象），含15N、14N標(biāo)記的DNA分子的精子所占的比例依次是（　�。�
A、50%  50%
B、25%  50%
C、25%  100%
D、50%  100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物含量如圖，敘述正確的是（　�。�
A、向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑，就會(huì)呈磚紅色
B、選用花生檢驗(yàn)細(xì)胞中有脂肪存在時(shí)需要使用顯微鏡
C、用雙縮脲試劑檢驗(yàn)大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)加熱呈藍(lán)色
D、萌發(fā)時(shí)相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、組成生物體的最基本元素是碳
B、藍(lán)藻和桃樹共有的元素是C、H、O、N、P等
C、生物體內(nèi)含有的元素都是生物體所必需的
D、Cu、Mn、Mo、B都是組成生物體的微量元素

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