研究發(fā)現(xiàn)生長素(IAA)和赤霉素(GA)對胚芽鞘、莖枝切段等離體器官均有促進生長的作用.
(1)某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關系進行探究得到如圖一所示結果.根據圖一可以得出的結論有:① ;② .
(2)為了進一步探究生長素(IAA)和赤霉素(GA)適宜的噴施濃度,正試實驗之前有必要進行預實驗,其目的是 .
(3)圖二表示赤霉素對植物體內生長素含量的調節(jié)關系.
①圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有 作用,這種作用很可能是通過降低該過程中酶的活性來實現(xiàn)的,從圖中可以看出,赤霉素主要是通過提高 的含量來促進莖段伸長的.
②赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的 作用.
③遺傳上的矮生性狀通常是由單個基因的突變引起的,這種突變使植物體缺少合成赤霉素的酶,所以可采用外加 的方法使植株明顯增高.但常表現(xiàn)出葉色偏黃,這是生長太快導致葉綠素濃度降低引起的,可通過增施 肥解決.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對生物膜的敘述,正確的是( )
A.生物體內所有膜結構的統(tǒng)稱 B.基本支架都是磷脂雙分子層
C.化學組成成分完全相同 D.結構特點是具有選擇透過性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于微量元素的一組是( )
A.C、H、N、P、Mg B.Cl、Fe、S、N、Mg
C.B、Cu、Zn、Mn、Mo D.N、P、K、Cu、Fe、I
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生命系統(tǒng)的結構層次中,由小到大的順序正確的是( )
A.生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
B.生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
C.種群→群落→生物體→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D.生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群→群落→生物體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省衡陽市高二上第三次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某農場面積為140hm2,農場豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好的生存條件,鼠大量繁殖吸引鷹前來捕食,某研究小組采用標志重捕法調查該農場黑線姬鼠的種群密度,第一次捕獲100只,標記后全部放掉,第二次捕獲280只,發(fā)現(xiàn)其中有2只帶有標記,下列敘述錯誤的是( )
A.鷹的遷入率增加會影響黑線姬鼠的種群密度
B.該農場黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2
C.黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明農場群落的豐富度下降
D.植物→鼠→鷹這條食物鏈,第三營養(yǎng)級含能量少
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省衡陽市高二上第三次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
全球衛(wèi)星地面定位系統(tǒng)就是借鑒了生物的回聲定位原理開發(fā)成功的仿生學實例.這說明生物多樣性具有( )
A.直接價值 B.間接價值
C.潛在價值 D.生態(tài)功能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省衡陽市高二上第三次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作中,沒有一項能達到預期結果的是( )
①在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,統(tǒng)計每一時期細胞數(shù)占計數(shù)細胞總數(shù)的比例,能比較細胞周期各時期的時間長短
②在“探究細胞大小與物質運輸?shù)年P系”實驗中,計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比,能反映NaOH進入瓊脂塊的速率
③在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中,培養(yǎng)基內共三次取樣測定密度,即可準確繪制酵母菌種群增長曲線
④在“探究α﹣萘乙酸促進插條生根的最適濃度”實驗中,用高濃度的α﹣萘乙酸溶液浸泡插條基部一天后,觀察生根情況以確定最適濃度
⑤探究土壤中小動物類群豐富度所采用的方法是取樣器取樣調查法.
A.①④⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.①③⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關如圖的說法,不正確的是( )
A.根據結構①可判斷細胞膜的內外側
B.細胞膜功能與②的種類和數(shù)量有關
C.③具有一定流動性,結構②不能運動
D.結構③的外側是親水的,內側是疏水的
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