【題目】如圖為細(xì)胞內(nèi)某基因（15N標(biāo)記）結(jié)構(gòu)示意圖，A占全部堿基的20%。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．維持該基因結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的主要化學(xué)鍵有磷酸二酯鍵和氫鍵

B．在無(wú)變異條件下，該基因的堿基的比值為

C．限制性核酸內(nèi)切酶作用于①部位，DNA解旋酶作用于②部位

D．將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含15N的脫氧核苷酸鏈占

【答案】D

【解析】

試題分析：A．維持基因結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的主要化學(xué)鍵有磷酸二酯鍵和氫鍵，A正確；B．由以上分析可知該基因中T=A=20%，C=G=30%，所以該基因的堿基堿基的比值為，B正確；C．①為磷酸二酯鍵，是限制性核酸內(nèi)切酶作用的部位，②為氫鍵，是解旋酶作用的位點(diǎn)，C正確；D、將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后得到8個(gè)DNA，即16條脫氧核苷酸鏈，其中只有2條鏈含15N，因此含15N的脫氧核苷酸鏈占1/8，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)一個(gè)突然遇見(jiàn)很危險(xiǎn)的情境時(shí)，血中腎上腺素的含量立即上升，產(chǎn)生多種生理反應(yīng)，這一生理調(diào)節(jié)生理屬于（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)﹣﹣體液調(diào)節(jié) D．激素調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明，赤霉素（GA）與生長(zhǎng)素 （IAA）在促進(jìn)生長(zhǎng)等方面具有相似的效應(yīng)，二者的關(guān)系可用下圖表示（“+”表示促進(jìn)，“一”表示抑制），下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A．GA能促進(jìn)蛋白質(zhì)水解，使合成IAA的前體物色氨酸增多

B．GA能促進(jìn)束縛型IAA轉(zhuǎn)化為游離型IAA

C．GA能抑制IAA氧化酶的活性，使IAA的含量提高

D．GA通過(guò)影響相關(guān)基因的表達(dá)發(fā)揮作用，IAA則直接參與細(xì)胞生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有

A. 碳源、磷酸鹽和維生素

B. 氮源和維生素

C. 水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽

D. 碳元素、氧元素、氫元素、氮元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

(1)A瓶加入的試劑是___________，其目的是_____________________________。

(2)C瓶和E瓶加入的試劑是____________，其作用是______________________。

(3)D瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后，再連通E瓶，其原因是______________。

(4)圖中裝置有無(wú)錯(cuò)誤之處，如果有請(qǐng)文字說(shuō)明并在圖中加以改正_________________________。

(5)請(qǐng)寫(xiě)出連通后D瓶中的反應(yīng)式：________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體中DNA含量的變化曲線。正確的是（ ）

A.該圖若為減數(shù)分裂，則cd時(shí)期的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體

B.該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某時(shí)期

C.該圖若為有絲分裂，則赤道板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時(shí)期

D.該圖若為有絲分裂，則ef時(shí)期的細(xì)胞沒(méi)有同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境污染對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有不同程度的影響。在一定程度上，植物在污染的環(huán)境中也有繼續(xù)保持正常生命活動(dòng)的特性，這種特性稱為抗性。研究植物的抗性對(duì)篩選具有凈化環(huán)境的植物種類(lèi)和保護(hù)環(huán)境有積極意義。

（1）一項(xiàng)研究表明，植物對(duì)SO2的抗性與葉片上氣孔密度和氣孔大小等有關(guān)。所得數(shù)據(jù)如下表：

平均受害面積（％）

氣孔

被測(cè)植物

氣孔密度（個(gè)／m2）

每個(gè)氣孔面積（mm2）

甲植物

13．5

218

272

乙植物

33．4

162

426

丙植物

57．7

136

556

①該研究說(shuō)明，植物對(duì)SO2的抗性與氣孔的密度呈 關(guān)系，與每個(gè)氣孔的面積呈 關(guān)系。

②在SO2污染嚴(yán)重的地區(qū)，最好選擇表中 植物為行道樹(shù)種。

（2）工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的SO2是酸雨（pH<5．6）形成的主要原因之一。有人設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究酸雨對(duì)植物的毒害作用。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示（除圖中有特別說(shuō)明外，其他條件甲、乙均相同）：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，"酸雨"使植物葉片變黃，而對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的植物沒(méi)有變黃。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明"酸雨"對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有影響。

參照上述裝置和試劑以小麥種子為實(shí)驗(yàn)材料嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究2種不同pH的酸雨對(duì)種子萌發(fā)率的影響。①探究的問(wèn)題：不同pH的酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)率的影響。

②作出的假設(shè)： 。

③實(shí)驗(yàn)步驟（簡(jiǎn)要敘述）：

④實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與分析（實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果多種多樣，寫(xiě)出其中3種并加以分析）：

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 水在細(xì)胞內(nèi)以自由水和結(jié)合水兩種形式存在

B. 冬季，植物體內(nèi)結(jié)合水含量相對(duì)增加，抗寒能力提高

C. HIV病毒的核酸中一共含有8種核苷酸

D. 藍(lán)藻細(xì)胞中有兩種類(lèi)型的核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了便于統(tǒng)計(jì)高等生物體細(xì)胞的染色體數(shù)目，最適宜的觀察時(shí)期是有絲分裂的( )

A. 間期 B. 前期

C. 中期 D. 末期

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