在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲，它們是這個森林公園里馬尾松的“保護(hù)神”。這一群灰喜鵲，對應(yīng)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的哪個層次？

A．個體B．種群C．群落D．生態(tài)系統(tǒng)

B

解析試題分析：種群指在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體。森林公園內(nèi)的一群灰喜鵲應(yīng)該是屬于種群。生物群落是指具有直接或間接關(guān)系的多種生物種群的有規(guī)律的組合，具有復(fù)雜的種間關(guān)系。生態(tài)系統(tǒng)指由生物群落與無機(jī)環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體。故答案選B。
考點(diǎn)：種群的概念
點(diǎn)評：基礎(chǔ)題，種群中的個體并不是機(jī)械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通過繁殖將各自的基因傳給后代。

練習(xí)冊系列答案
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在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲，它們是這個森林公園里馬尾松的“保護(hù)神”。這一群灰喜鵲，屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的哪個層次 (　　)

A．個體     B．種群     C．群落     D．生態(tài)系統(tǒng)

 

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東廣州六中高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲，它們是這個森林公園里馬尾松的“保護(hù)神”。這一群灰喜鵲，屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的哪個層次（   ）

A．個體             B．種群             C．群落             D．生態(tài)系統(tǒng)

 

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科目：高中生物 來源：2014屆河北省高一上學(xué)期期中檢測生物試卷 題型：選擇題

 

在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲，它們是這個森林公園里馬尾松的“保護(hù)神”。這一群灰喜鵲，屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的哪個層次？（    ）

A、個體       B、種群      C、群落     D、生態(tài)系統(tǒng)

 

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科目：高中生物 來源：2014屆吉林省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：選擇題

在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲，它們是這個森林公園里馬尾松的“保護(hù)神”。這一群灰喜鵲，屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的哪個層次

A．個體       B．種群           C．群落           D．生態(tài)系統(tǒng)

 

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