【題目】某科研小組將新鮮的蘿卜磨碎、過濾制得提取液,以等體積等濃度的H2O2作為底物,對提取液中過氧化氫酶的活性進行了相關研究,得到如圖所示的實驗結果.回答下列問題:
(1)實驗一的主要目的是;與加Fe3+相比,單位時間內加蘿卜提取液產生的氧氣多,其原因是酶降低 .
(2)實驗二是在最適溫度下測定相同時間內H2O2的剩余量,引起A,B曲線出現(xiàn)差異的原因最可能是 . 實驗二的結果表明,使過氧化氫酶失活的pH范圍是 .
(3)過氧化氫制劑的保存,一般應選擇(填“低溫”、“高溫”或“最適溫度”)、pH為的條件.
【答案】
(1)酶的高效性;活化能的效果比無機催化劑更顯著
(2)酶含量的不同;0~2,11~14
(3)低溫;7
【解析】解:(1)由分析可知,該實驗的自變量是酶和無機催化劑,因變量是氧氣的產生量,因此該實驗的目的是探究酶作用的高效性;與加Fe3+相比,單位時間內加蘿卜提取液產生的氧氣多,其原因是酶降低活化能的效果比無機催化劑更顯著.(2)如果實驗2的兩次實驗溫度均保持在30℃,只是第二次實驗時蘿卜提取液的使用量減半,其余實驗操作都相同,A、B曲線在同樣PH條件下,反應速率不同的原因是酶含量不同.分析題圖2可知,過氧化氫酶失活的pH范圍是0~2和11~14.(3)因為過酸、過堿、高溫都會使酶變性失活,低溫條件下酶的活性雖然較低,但是沒得結構穩(wěn)定,故過氧化氫制劑的保存,一般應選擇低溫和PH值為7的條件.
所以答案是:(1)酶的高效性 活化能的效果比無機催化劑更顯著(2)酶含量的不同 0~2,11~14(4)低溫 7
【考點精析】利用酶的特性對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知高效性:催化效率比無機催化劑高許多;專一性:每種酶只能催化一種或一類化合物的化學反應;在最適宜的溫度和pH下,酶的活性最高.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某一真核細胞的亞顯微結構示意圖,請據(jù)圖回答問題(答題時在[]內填序號,在橫線上填文字):
(1)該細胞為細胞(填“高等植物”或“動物),作出此判斷的依據(jù)除了需有相關的細胞器外,細胞中必須有結構[] .
(2)圖中由雙層膜包被的細胞器是 , 能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有[].
(3)圖中結構⑤是胞間連絲,它與有關;結構⑩的功能是 .
(4)假如該細胞是能夠連續(xù)分裂的細胞,圖中能周期性地消失和重現(xiàn)的結構是 .
(5)若該細胞是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞,滴加0.3g/mL的蔗糖溶液數(shù)分鐘后,在顯微鏡下可以觀察到液泡的體積發(fā)生了變化,并且紫色變 .
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【題目】下列關于生物體內水和無機鹽的敘述,錯誤的是( )
A. 結合水是細胞結構的組成成分之一
B. 植物吸收的某些無機鹽是合成DNA、RNA和纖維素等物質的原料
C. 無機鹽對維持細胞的酸堿平衡有重要作用,某些無機鹽還是大分子的組成成分
D. 自由水與結合水的比例隨生物個體代謝的強弱而變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】神經(jīng)遞質的儲存和釋放過程是
A.由突觸小泡直接釋放到突觸間隙中
B.由高爾基體直接釋放到突觸間隙中
C.由突觸小泡出來后經(jīng)突觸間隙釋放到前膜
D.由突觸小泡與前膜融合后由前膜釋放
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列三種生物學現(xiàn)象產生的機理依次屬于( )
①給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠休克
②當細菌進入人體后,機體產生特異性的抗體與之結合,從而抑制細菌繁殖
③小豬聽到主人“嚕嚕”叫聲就奔向主人
A. 體液調節(jié)、免疫調節(jié)、反射
B. 反射、細胞免疫、激素調節(jié)
C. 體液調節(jié)、過敏反應、反射
D. 反射、自身免疫、體液調節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動部分示意圖(字母表示能量),下列正確的是( )
A.圖中b=h+c+d+e+f
B.生產者與初級消費者之間的能量傳遞效率為 ×100%
C.“草→兔→狼”這一關系中,狼糞便的能量屬于d
D.縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率
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