【題目】圖1表示小腸上皮細胞亞顯微結(jié)構示意圖,圖2表示膜蛋白的功能.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該細胞不同表面執(zhí)行不同的功能,且具有高度的極性.從細胞膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是
(2)膜蛋白A要消耗主要由圖中的(結(jié)構)產(chǎn)生的ATP,以方式吸收葡萄糖.細胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛,以增多細胞膜上數(shù)量,高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì).
(3)細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有功能.
(4)由膜蛋白A,C可知,細胞膜上的蛋白質(zhì)還具有功能.

【答案】
(1)細胞膜蛋白質(zhì)不同(或膜蛋白結(jié)構不同)
(2)線粒體;主動運輸;載體蛋白(膜蛋白A)
(3)生物催化(催化)
(4)運輸、信息傳遞(受體)
【解析】解:(1)細胞膜的組成成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的種類、數(shù)量與細胞膜的功能密切相關,功能越復雜的細胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多,分析題圖1可知,該細胞不同表面執(zhí)行不同的功能,且具有高度的極性,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是細胞膜蛋白質(zhì)的結(jié)構不同.(2)分析題圖1可知,膜蛋白A是運輸葡萄糖的載體,小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸過程,需要消耗ATP,ATP主要由線粒體產(chǎn)生;由題圖1可知,細胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛,增大膜面積從而增加量細胞膜上載體蛋白的數(shù)量,高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì).(3)細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有催化化學反應的功能.(4)分析題圖可知,膜蛋白A具有運輸物質(zhì)的功能,膜蛋白C是受體,具有信息傳遞功能.
所以答案是:(1)細胞膜蛋白質(zhì)不同(或膜蛋白結(jié)構不同)(2)線粒體 主動運輸 載體蛋白(膜蛋白 A)(3)生物催化(催化)(4)運輸、信息傳遞(受體)
【考點精析】本題主要考查了細胞膜的成分的相關知識點,需要掌握包含脂質(zhì)(50%):以磷脂為主,是細胞膜的骨架,含兩層;蛋白質(zhì)(40%):細胞膜功能的體現(xiàn)者,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多,細胞膜功能越復雜;糖類:和蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白也叫糖被,和細胞識別、免疫反應、信息傳遞、血型決定等有直接聯(lián)系才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】線粒體是有氧呼吸的主要場所,科學家在研究線粒體組分時,首先將線粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜,經(jīng)離心后將外膜與線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開,再用超聲波破壞線粒體內(nèi)膜,破裂的內(nèi)膜自動閉合成小泡,然后用尿素處理這些小泡,實驗結(jié)果如圖所示。請分析回答:

(1)研究發(fā)現(xiàn),在適宜成分溶液中,線粒體含F(xiàn)0—F1內(nèi)膜小泡能完成有氧呼吸第________階段的反應。

(2)線粒體內(nèi)膜上的F0—F1顆粒物是ATP合成酶(見圖2),其功能是在跨膜H+濃度梯度推動下合成ATP。為了研究ATP合成酶的結(jié)構與合成ATP的關系,用尿素破壞內(nèi)膜小泡將F顆粒與小泡分開,檢測處理前后ATP的合成。若處理之前,在有跨膜H+濃度梯度條件下,含_____顆粒內(nèi)膜小泡能合成ATP;處理后含____顆粒內(nèi)膜小泡不能合成ATP,說明F1顆粒的功能是催化ATP的合成。

(3)將線粒體放入低滲溶液中,外膜漲破。用_____方法能將外膜與內(nèi)膜及其它結(jié)構分開。線粒體基質(zhì)中可能含有______(填選項前的字母)。

a.DNA b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.染色質(zhì) e.核苷酸 f.RNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生命系統(tǒng)中方向性的描述,合理的是

A. 生物進化過程中,基因頻率的改變是定向的

B. 受到刺橄時,興奮在反射弧中的傳導是雙向的

C. 植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離時,水分子的運動是單向的

D. 動物體內(nèi)唾液淀粉酶的合成過程中,遺傳信息的傳遞是雙向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】構成生物大分子骨架的是(
A.磷脂雙分子層
B.DNA分子
C.碳鏈
D.肽鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為甘蔗一葉肉細胞內(nèi)的系列反應過程,下列有關說法正確的是(

A.過程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍紫光和紅光
B.過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過程③只發(fā)生在線粒體
C.過程①產(chǎn)生[H],過程②消耗[H],過程③既產(chǎn)生也消耗[H]
D.若過程②的速率大于過程③的速率,則甘蔗的干重就會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某科研小組對寒富蘋果葉片發(fā)育狀況的研究成果,其中圖為一定溫度、最適CO2濃度下的測定結(jié)果,請據(jù)圖回答相關問題。

(1)水是光合作用的原料,水在光下裂解為____________________。為探究葉片發(fā)育過程中的光合生產(chǎn)能力,

選擇晴好天氣,可根據(jù)單位時間O2的釋放量來測定。若在正午12:00左右測定,則凈光合速率可能會降低,此時葉綠體中三碳酸含量與10:30左右相比會________

(2)圖1顯示,萌發(fā)后的葉面積在一段時間內(nèi)不斷擴大,這主要是細胞________的結(jié)果。在葉片發(fā)育的過程中,其凈光合速率逐漸升高可能與兩個因素有關,一是光合結(jié)構逐漸完善,________逐漸增強;二是隨著葉片的展開和擴展,與葉片發(fā)育密切相關的______逐漸減弱。

(3)光補償點是指當整株植物光合作用強度等于呼吸作用強度時的光強度。由圖2可知,寒富蘋果葉片的光補償點與____________________(因素)有關。若升高溫度,則A點的變化是________________(填“升高”“降低”或“無法確定”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關神經(jīng)興奮的敘述,正確的是

A.靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細胞膜內(nèi)外沒有離子進出

B.神經(jīng)元的靜息電位就是膜電位為零

C.突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮

D.神經(jīng)元的動作電位時Na+內(nèi)流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于細胞生命歷程的敘述,錯誤的是( )

A. 壁虎長出新尾巴過程發(fā)生了細胞分化

B. 同一個體的肝細胞和腎細胞所含核基因相同

C. 細胞有血紅蛋白說明其已經(jīng)發(fā)生分化

D. 玉米種子萌發(fā)長成新植株體現(xiàn)了細胞全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答相關問題。

(1)a表示_____系統(tǒng),b表示_____系統(tǒng),c表示_____系統(tǒng)。

(2)CO2不從組織液進入組織細胞的原因是 。

(3)人體劇烈運動后機體產(chǎn)生乳酸, (會/不會)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降,原因是 。

(4)內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外,還必須具有 調(diào)節(jié)機制。

(5)嘗試構建人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細胞內(nèi)液間O2、CO2擴散的模型(要求:a.在圖形框間用實線箭頭表示O2,用虛線箭頭表示CO2。b.不考慮CO2進入成熟紅細胞內(nèi)液。)

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