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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動(dòng)物需氧呼吸過程中產(chǎn)生大量的ATP的階段需要氧氣參與 |
B、葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)動(dòng),ATP則是向相反方向運(yùn)動(dòng) |
C、線粒體內(nèi)膜上不能形成ATP |
D、在葉綠體基質(zhì)中不存在ATP合成酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、增加,抑制側(cè)芽的生長(zhǎng) |
B、增加,促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng) |
C、減少,抑制側(cè)芽的生長(zhǎng) |
D、減少,促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基本組成物質(zhì)都有蛋白質(zhì)和核酸 |
B、體內(nèi)只有核糖體一種細(xì)胞器 |
C、都能獨(dú)立地進(jìn)行各種生命活動(dòng) |
D、同時(shí)具備DNA和RNA兩種核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)突變產(chǎn)生抗藥性,在青霉素的選擇作用下,具有抗藥性的個(gè)體生存下來. |
B、新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié). |
C、蜂鳥細(xì)長(zhǎng)的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長(zhǎng)期進(jìn)化形成的相互適應(yīng)的特征. |
D、自然選擇能夠定向改變種群的基因頻率,決定了生物進(jìn)化的方向. |
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