【題目】我國(guó)的水稻生產(chǎn)從單純追求高產(chǎn)向健康、安全、優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)開始轉(zhuǎn)軌,由于鴨子喜食稗、鴨舌草、異型莎草、陌上菜等稻田雜草,不喜歡富含硅質(zhì)的水稻,極大發(fā)揮了稻田的生產(chǎn)、養(yǎng)殖及生態(tài)調(diào)控功能,因而“稻鴨共作”稻田復(fù)合種養(yǎng)系統(tǒng)正在全國(guó)各地大力推廣.如圖為一稻田生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)易食物網(wǎng),據(jù)圖回答以下問題:
(1)按生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,除分解者外,圖中還缺少的成分是
(2)圖中共有條食物鏈,鴨與稻田害蟲屬于關(guān)系.
(3)鴨所同化的能量中,一部分在鴨的中以熱能的形式散失,一部分用于自身的等生命活動(dòng).
(4)稻飛虱是主要的農(nóng)業(yè)害蟲,有多種,繁殖快,數(shù)量大,危害重,常在水稻植株上成群分布,調(diào)查每一種稻飛虱的種群密度可用法進(jìn)行抽樣,取樣時(shí)除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)注意

【答案】
(1)非生物的物質(zhì)和能量
(2)7;捕食和競(jìng)爭(zhēng)
(3)呼吸作用;生長(zhǎng)發(fā)育繁殖
(4)樣方;隨機(jī)取樣
【解析】解:(1)圖中為食物網(wǎng)結(jié)構(gòu),只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量.(2)由以上分析可知,圖中共有7條食物鏈;鴨與稻田害蟲都以稻田雜草為食,有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,鴨還可以以稻田害蟲為食,它們又有捕食關(guān)系,因此鴨與稻田害蟲屬于競(jìng)爭(zhēng)與捕食關(guān)系.(3)鴨所同化的能量中,一部分在鴨的呼吸作用中以熱能的形式散失,一部分用于自身的生長(zhǎng)發(fā)育繁殖等生命活動(dòng).(4)稻田飛虱屬于活動(dòng)范圍小、活動(dòng)能力弱的動(dòng)物,調(diào)查其種群密度可用樣方法,取樣時(shí)要做到隨機(jī)取樣.

所以答案是:(1)非生物的物質(zhì)和能量(2)7 捕食和競(jìng)爭(zhēng)(3)呼吸作用 生長(zhǎng)發(fā)育繁殖(4)樣方 隨機(jī)取樣

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)的成分的相關(guān)知識(shí),掌握構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)的必需成分:生產(chǎn)者,分解者,無機(jī)環(huán)境.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)此圖的敘述中不正確的是(  )

A.若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的四種成分,則應(yīng)加上由丁到甲的箭頭,并可確定甲是生產(chǎn)者,乙是消費(fèi)者,丙是分解者,丁是非生物的物質(zhì)和能量
B.若該圖表示食物網(wǎng),則該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈
C.若該圖表示一個(gè)群落,則丁為分解者
D.若甲為生產(chǎn)者,則甲一定是自養(yǎng)型生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肉毒梭菌(梭狀芽孢桿菌)是致死性很高的病原體之一,廣泛存在于自然界中。肉毒梭菌產(chǎn)生的毒素是由兩個(gè)亞單位(每個(gè)亞單位為一條肽鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,1mg可毒死20億只小鼠。煮沸1min或75℃下加熱5~10min,就能使其完全喪失活性。下面是該毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:

請(qǐng)據(jù)此回答:

(1)該毒素的化學(xué)本質(zhì)是__________,其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是______________。

(2)煮沸加熱可使肉毒類毒素失活的主要原因是______________________________

(3)由上圖可知,該片段由__________種氨基酸組成,有__________個(gè)肽鍵,肽鍵的結(jié)構(gòu)式是____________________,在形成該片段時(shí)要脫去__________分子水,這種反應(yīng)叫做_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于幾種育種方法的敘述,正確的是( )

A. 多倍體育種中,常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

B. 單倍體育種中,常先篩選F1的花粉再進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)

C. 誘變育種中,獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀

D. 雜交育種中,用于大田生產(chǎn)的優(yōu)良品種都是純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)中,與某種RNA的合成以及核糖體形成有關(guān)的是( )

A. 染色質(zhì) B. DNA C. 核仁 D. 核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員利用番茄植株進(jìn)行了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分別用圖一、圖二表示,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中植物根尖細(xì)胞對(duì)培養(yǎng)液中不同無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性,原因是 . 若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),葉肉細(xì)胞內(nèi)合成減少,從而影響植物對(duì)光的吸收.
(2)圖一中a點(diǎn)番茄植株的相對(duì)生長(zhǎng)速率低于b點(diǎn)的主要原因是 . 日溫26℃、夜溫20℃一定是番茄植株生長(zhǎng)的最適溫度組合嗎?(填“一定”或“不一定”),理由是
(3)圖二表示一個(gè)種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2含量的變化,據(jù)圖分析: ①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點(diǎn)是
②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后,(填“有”或“沒有”)有機(jī)物的積累.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是

A. 狗的長(zhǎng)毛與卷毛 B. 蠶豆的高莖與豌豆的矮莖

C. 玉米葉鞘的紫色和葉片的綠色 D. 兔的長(zhǎng)毛與短毛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一對(duì)表現(xiàn)型正常的表兄妹婚配,生下了一個(gè)既有白化病,又有血友病的男孩。這位表兄的基因型、他們?cè)偕粋(gè)孩子而同時(shí)具有兩病的概率分別是

A. AaXHY1/16 B. AAXHY1/8

C. AaXHY1/8 D. AaXhY1/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為真核細(xì)胞內(nèi)的兩種細(xì)胞器,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中所示的細(xì)胞器A是_________________,B是_____________________。

(2)AB兩種細(xì)胞器中,能增大膜面積的結(jié)構(gòu)分別是_________________(填數(shù)字)。

(3)A與B相比,除了①⑤上都沒有酶外,A中還有______________(填數(shù)字)上也沒有酶分布。

(4)少量的DNA、RNA存在于圖AB中的________________(填數(shù)字)處。

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