下列對線粒體的分布和數(shù)量的敘述中，不確切的是

A．普遍存在于一切生物的體內(nèi)

B．動物細胞比綠色植物細胞的線粒體數(shù)量多

C．細胞內(nèi)需能的部位線粒體比較集中

D．生長和代謝活動旺盛的細胞線粒體數(shù)量多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省高二9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜系統(tǒng)是指（ ）

A．具有單層膜的細胞器

B．具有雙層膜的細胞器

C．細胞器膜、細胞膜、核膜等膜結(jié)構(gòu)

D．細胞內(nèi)能直接轉(zhuǎn)化的膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察DNA與RNA的分布和制備細胞膜的兩個實驗，分別用到的細胞為（ ）

A．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞 葉肉細胞

B．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞 受精卵

C．口腔上皮細胞 小腸絨毛上皮細胞

D．口腔上皮細胞 豬的成熟紅細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上二段中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示真核生物細胞的結(jié)構(gòu)與功能，下列與此相關(guān)的敘述，不正確的是（ ）

A．圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì)，物質(zhì)乙表示磷脂

B．生物膜組成成分和結(jié)構(gòu)相似，在結(jié)構(gòu)功能上緊密聯(lián)系

C．圖中①的場所是葉綠體，②是線粒體

D．完成③、⑤、⑥功能的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北大附河南分校高一宏志班上抽考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述正確的是

A．細胞的自然更新以及被病原體感染細胞的清除均可通過細胞凋亡完成

B．受精卵全能性最高，含有生物體全部種類的蛋白質(zhì)

C．衰老細胞的細胞膜通透性增大，物質(zhì)運輸能力增強

D．分裂的細胞內(nèi)呼吸速率降低，細胞核體積增大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省淮南市五校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是四種人類遺傳病的親本組合及優(yōu)生指導(dǎo)，不正確的是（ ）

遺傳病

遺傳方式

夫妻基因型

優(yōu)生指導(dǎo)

A

紅綠色盲癥

X染色體隱性遺傳

XbXb× XBY

選擇生女孩

B

白化病

常染色體隱性遺傳

Aa× Aa

選擇生女孩

C

抗維生素D佝僂病

X染色體顯性遺傳

XaXa× XAY

選擇生男孩

D

并指癥

常染色體顯性遺傳

Tt× tt

產(chǎn)前基因診斷

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖分別表示某二倍體雌性動物（2n=4）體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細胞分裂圖像。請回答：

（1）圖1中a、b、c柱表示染色體的是 ，圖2中表示二倍體體細胞分裂某時期的是 。圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中的 ，圖2中的丙所示的細胞有 個染色體組。

（2）圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程，細胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是 ；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當于圖2中的 → 過程。

（3）符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細胞名稱是 或 。與圖1中 對應(yīng)的細胞內(nèi)不可能存在同源染色體。

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三11月模塊診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

外來物種薇甘菊用自己的身體織成一張大網(wǎng)，罩住其他植物，被其覆蓋的植物或者被絞殺、重壓致死，或因缺少陽光、水分，不能進行光合作用而枯萎。而田野菟絲子莖纏繞在薇甘菊植株上，莖上即可形成吸器吸收薇甘菊植株中的營養(yǎng)物質(zhì)。下表為薇甘菊長期入侵某生態(tài)系統(tǒng)，隨時間推移植物種類數(shù)及碳儲量變化。據(jù)表分析，正確是（ ）

A．由于薇甘菊是生產(chǎn)者，它的入侵會使該生態(tài)系統(tǒng)固定的總能量逐漸增加

B．野菟絲子與薇甘菊之間存在寄生關(guān)系，可利用田野菟絲子控制薇甘菊危害

C．植物群落的豐富度和種群密度均下降，土壤中分解者的分解作用也逐漸減弱

D．引入田野菟絲子之后該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將逐漸降低

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是細胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖回答：

（1）圖A表示通過細胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨①______到達全身各處，與靶細胞表面的②______結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞。

（2）圖B表示通過相鄰兩細胞的______________，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中③表示______________，請舉例：__________________。

（3）圖B中甲表示的是__________的細胞，乙表示的是____細胞，圖中⑤表示細胞膜上的______，其化學(xué)本質(zhì)是_____________。

（4）圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成____________，攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④表示__________。

（5）生物膜的結(jié)構(gòu)模型建構(gòu)中，桑格和尼克森提出的 模型為大多人所接受。

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