A. | b構成了細胞膜的基本骨架 | |
B. | 細胞膜的流動性只與c有關 | |
C. | d的種類和數(shù)量越多,細胞的功能越復雜 | |
D. | a在細胞的外側,具有細胞識別的功能 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:a為糖蛋白,d為蛋白質,b表示磷脂雙分子層,c為磷脂分子.
細胞膜的成分:脂質、蛋白質和少量的糖類.磷脂構成了細胞膜的基本骨架,蛋白質分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層.
細胞膜的功能:將細胞與外界環(huán)境分開,控制物質進出細胞,進行細胞間的物質交流.
解答 解:A、b為磷脂雙分子層,構成了細胞膜的基本骨架,A正確;
B、細胞膜的流動性與蛋白質分子和磷脂分子的運動有關,B錯誤;
C、蛋白質為功能分子,其種類和數(shù)量越多,細胞的功能越復雜,C正確;
D、a為糖蛋白,位于細胞膜的外側,具有細胞識別的功能,D正確.
故選:B.
點評 本題考查細胞膜的鑲嵌模型和功能的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無氧呼吸第二階段產生的二氧化碳來自于細胞質基質 | |
B. | 有氧呼吸過程中產生的[H]可來自丙酮酸和水的分解 | |
C. | 無氧呼吸不需要O2,導致該過程最終有[H]的積累 | |
D. | 激烈運動時,部分骨骼肌細胞進行無氧呼吸產生乳酸或乙醇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CTTAAG | B. | CUUAAG | C. | GAATTC | D. | GAAUUC |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•薊縣校級模擬)現(xiàn)有甲、乙兩種植株(均為二倍體純種),其中甲種植株的光合作用能力高于乙種植株,但乙種植株很適宜在鹽堿地種植.要利用甲、乙兩種植株各自優(yōu)勢,培育出高產、耐鹽的植株,有多種生物技術手段可以利用.下列所采用的技術手段中不可行的是 ( )
A.利用植物體細胞雜交技術,可獲得滿足要求的四倍體雜種目的植株
B.將乙種植株耐鹽基因導入到甲種植株的受精卵中,可培育出目的植株
C.兩種植株雜交后,得到的F1再利用單倍體育種技術可較快獲得純種的目的植株
D.誘導兩種植株的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素處理,可培育出目的植株
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•鹽城期末)下列有關激素調節(jié)特點的敘述,錯誤的是( )
A.激素與靶細胞上的受體結合并起作用后就被滅活
B.內分泌腺產生的激素通過體液只運送至靶細胞
C.正常人體內,激素的分泌通過反饋調節(jié)維持含量的動態(tài)平衡
D.激素既不組成細胞的結構,也不起催化作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期末理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•長春校級期末)如圖是綠色植物光合作用過程圖解,請據(jù)圖回答.
(1)圖中A、B、C所示的物質分別是 、 、 .
(2)過程⑤表示CO2與C5化合物結合的過程,稱為CO2的 ,⑥是指 .
(3)根據(jù)是否需要光能,光合作用過程分為圖中的①、②兩個階段,其中階段①稱為 ,②稱為 .
(4)葉綠體中吸收光能的物質主要是 ,在光合作用過程中,光能最終轉化成穩(wěn) 定的化學能儲藏在 (填圖中字母)中.
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