一條信使RNA上有30個堿基，經“翻譯”后，合成一條肽鏈中應有多少個“肽鍵”


  1. A.
    30個
  2. B.
    20個
  3. C.
    10個
  4. D.
    9個
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

遺傳學的發(fā)展史可以說是人類對基因的認識史。隨著研究的深入，人們對基因有了新的認識。

材料一：真核生物（如人）的基因由編碼區(qū)和非編碼區(qū)組成，其中編碼區(qū)內包含著能編碼蛋白質的編碼部分（稱外顯子）和不編碼部分（稱內含子）。外顯子被內含子一一隔開。

材料二：由基因指導合成的信使RNA開始也帶有內含子，稱為前體信使RNA，其內含子被切下后，再重新將外顯子拼接起來，才成為成熟信使RNA，釋放到細胞質中去指導蛋白質合成。

材料三：內含子的切除和外顯子的拼接都需要能量和酶。

材料四：科學家們用嗜熱四膜蟲（一種原生動物）作為實驗對象進行了拼接實驗。他們驚奇地發(fā)現(xiàn)：在不含任何蛋白質成分的四膜蟲前體信使RNA提取物中加入ATP，結果發(fā)現(xiàn)前體信使RNA成功地完成了拼接。

請閱讀以上材料后，回答有關問題：

（1）四膜蟲基因中外顯子的基本組成單位是＿＿＿＿＿＿,前體信使RNA的基本組成單位是＿＿＿＿＿＿

（2）若某人的某基因編碼區(qū)中有n個堿基，其內含子中有m個磷酸基，則由它指導合成的成熟信使RNA中有＿＿＿＿＿＿個核糖，該基因指導合成的肽鏈中有＿＿＿＿＿＿個氨基酸分子。（不考慮終止密碼子）

（3）據(jù)材料三和材料四，可以得出什么結論？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）已知某人細胞中DNA分子上的一個堿基對（A—T）發(fā)生置換，但細胞表現(xiàn)一切正常，請對此作出一種合理的解釋＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）一般來說，如果你知道了某真核生物的一條多肽鏈的氨基酸序列，你能否確定其基因編碼區(qū)的DNA序列？＿＿＿＿，因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2009～2010學年度下學期陜西省澄城縣王莊中學第三次月考高二生物試題 題型：綜合題

遺傳學的發(fā)展史可以說是人類對基因的認識史。隨著研究的深入，人們對基因有了新的認識。
材料一 真核生物（如人）的基因是一個嵌合體，其編碼區(qū)內包含著編碼部分（稱外
顯子）和不編碼部分（稱內含子）。外顯子被內含子一一隔開。
材料二  由基因指導合成的信使RNA開始也帶有內含子，稱為前體信使RNA，其內含
子被切下后，再重新將外顯子拼接起來，才成為成熟信使RNA，釋放到細胞質中去指導
蛋白質合成。
材料三  內含子的切除和外顯子的拼接都需要能量和酶。
材料四  科學家們用嗜熱四膜蟲（一種原生動物）作為實驗對象進行了拼接實驗。他
們驚奇地發(fā)現(xiàn)：在不含任何蛋白質成分的四膜蟲前體信使RNA提取物中加入ATP，結果
發(fā)現(xiàn)前體信使RNA成功地完成了拼接。
請閱讀以上材料后，回答有關問題：
（1）四膜蟲基因中外顯子的基本組成單位是              ，前體信使RNA的基本組成單位是               。
（2）若某人的某基因編碼區(qū)中有n個堿基，其內含子中有m個磷酸基，則由它指
導合成的成熟信使RNA中有       個核糖，該基因指導合成的肽鏈中有      個氨
基酸分子。（不考慮終止密碼子）
（3）據(jù)材料三和材料四，可以得出什么結論？             。
（4）已知某人細胞中DNA分子上的一個堿基對（A—T）發(fā)生置換，但細胞表現(xiàn)一切
正常，請對此作出一種合理的解釋。                           。
（5）一般來說，如果你知道了某真核生物的一條多肽鏈的氨基酸序列，你能否確定
其基因編碼區(qū)的DNA序列？        ，因為                           。

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科目：高中生物 來源：2010屆湖南省湘西州部分重點中學聯(lián)考理綜生物卷 題型：綜合題

遺傳學的發(fā)展史可以說是人類對基因的認識史。隨著研究的深入，人們對基因有了新的認識。
材料一：真核生物（如人）的基因由編碼區(qū)和非編碼區(qū)組成，其中編碼區(qū)內包含著能編碼蛋白質的編碼部分（稱外顯子）和不編碼部分（稱內含子）。外顯子被內含子一一隔開。
材料二：由基因指導合成的信使RNA開始也帶有內含子，稱為前體信使RNA，其內含子被切下后，再重新將外顯子拼接起來，才成為成熟信使RNA，釋放到細胞質中去指導蛋白質合成。
材料三：內含子的切除和外顯子的拼接都需要能量和酶。
材料四：科學家們用嗜熱四膜蟲（一種原生動物）作為實驗對象進行了拼接實驗。他們驚奇地發(fā)現(xiàn)：在不含任何蛋白質成分的四膜蟲前體信使RNA提取物中加入ATP，結果發(fā)現(xiàn)前體信使RNA成功地完成了拼接。
請閱讀以上材料后，回答有關問題：
（1）四膜蟲基因中外顯子的基本組成單位是＿＿＿＿＿＿,前體信使RNA的基本組成單位是＿＿＿＿＿＿
（2）若某人的某基因編碼區(qū)中有n個堿基，其內含子中有m個磷酸基，則由它指導合成的成熟信使RNA中有＿＿＿＿＿＿個核糖，該基因指導合成的肽鏈中有＿＿＿＿＿＿個氨基酸分子。（不考慮終止密碼子）
（3）據(jù)材料三和材料四，可以得出什么結論？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）已知某人細胞中DNA分子上的一個堿基對（A—T）發(fā)生置換，但細胞表現(xiàn)一切正常，請對此作出一種合理的解釋＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）一般來說，如果你知道了某真核生物的一條多肽鏈的氨基酸序列，你能否確定其基因編碼區(qū)的DNA序列？＿＿＿＿，因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2010屆湖南省聯(lián)考理綜生物卷 題型：綜合題

遺傳學的發(fā)展史可以說是人類對基因的認識史。隨著研究的深入，人們對基因有了新的認識。

材料一：真核生物（如人）的基因由編碼區(qū)和非編碼區(qū)組成，其中編碼區(qū)內包含著能編碼蛋白質的編碼部分（稱外顯子）和不編碼部分（稱內含子）。外顯子被內含子一一隔開。

材料二：由基因指導合成的信使RNA開始也帶有內含子，稱為前體信使RNA，其內含子被切下后，再重新將外顯子拼接起來，才成為成熟信使RNA，釋放到細胞質中去指導蛋白質合成。

材料三：內含子的切除和外顯子的拼接都需要能量和酶。

材料四：科學家們用嗜熱四膜蟲（一種原生動物）作為實驗對象進行了拼接實驗。他們驚奇地發(fā)現(xiàn)：在不含任何蛋白質成分的四膜蟲前體信使RNA提取物中加入ATP，結果發(fā)現(xiàn)前體信使RNA成功地完成了拼接。

請閱讀以上材料后，回答有關問題：

（1）四膜蟲基因中外顯子的基本組成單位是＿＿＿＿＿＿,前體信使RNA的基本組成單位是＿＿＿＿＿＿

（2）若某人的某基因編碼區(qū)中有n個堿基，其內含子中有m個磷酸基，則由它指導合成的成熟信使RNA中有＿＿＿＿＿＿個核糖，該基因指導合成的肽鏈中有＿＿＿＿＿＿個氨基酸分子。（不考慮終止密碼子）

（3）據(jù)材料三和材料四，可以得出什么結論？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）已知某人細胞中DNA分子上的一個堿基對（A—T）發(fā)生置換，但細胞表現(xiàn)一切正常，請對此作出一種合理的解釋＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）一般來說，如果你知道了某真核生物的一條多肽鏈的氨基酸序列，你能否確定其基因編碼區(qū)的DNA序列？＿＿＿＿，因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

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科目：高中生物 來源：江蘇模擬題 題型：讀圖填空題

下圖表示DNA(基因)控制蛋白質合成的過程，請分析回答：
(1)根據(jù)圖中的堿基，可推測包括了__________種核苷酸。
(2)DNA的兩條鏈中，_________鏈為模板鏈。遺傳密碼(密碼子)存在于__________鏈上(請寫標號)。
(3)若一段信使RNA上有30個堿基，其中A和G有12個，轉錄出該信使RNA的一段DNA中的C和T的個數(shù)以及翻譯合成多肽時脫去的水分子數(shù)分別是________個和________個。

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