(2010屆廣州調(diào)研)用下列哪組方法，可最簡(jiǎn)捷地依次解決①～③的遺傳問題(　　)
①鑒定一株高莖豌豆是否為純合體　②區(qū)別女婁菜披針型和狹披針型的顯隱性關(guān)系�、鄄粩嗵岣咝←溈共〖兒象w的比例

A．自交、雜交、自交B．自交、測(cè)交、測(cè)交
C．雜交、測(cè)交、自交D．測(cè)交、雜交、自交

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修一5-4光與光合作用 題型：綜合題

(2010屆廣州調(diào)研)某同學(xué)利用如下圖所示的裝置研究CO2含量以及光照強(qiáng)度對(duì)某種綠葉光合作用的綜合影響。實(shí)驗(yàn)用生長(zhǎng)狀況相同的若干同種新鮮葉片，在室溫25℃下進(jìn)行，緩沖液能調(diào)節(jié)密閉小室CO2濃度始終保持相對(duì)恒定。對(duì)相應(yīng)裝置精確測(cè)量，結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答：

組別
實(shí)驗(yàn)條件
液滴移動(dòng)
(mL·h－1)
 
光強(qiáng)(lx)
CO2(%)
1
800
0.03
右移6.0
2
1000
0.03
右移9.0
3
1000
0.05
右移11.2
4
1500
0.05
右移11.2
5
1500
0.03
右移9.0
（1）第3組裝置液滴右移的生理原因是
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
該裝置在2 h內(nèi)，緩沖液釋放到密閉小室空間的CO2約為__________mg。第3、4兩組的結(jié)果相同，限制第4組光合作用的非生物因素主要是__________。
(2)裝置雖均置于25℃環(huán)境下，但有同學(xué)認(rèn)為液滴移動(dòng)的量不一定真正代表光合作用釋放O2的量，因?yàn)楣庹找鸬腳_________會(huì)導(dǎo)致密閉小室內(nèi)氣體的物理膨脹。由此，實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)再作相應(yīng)完善。
(3)某同學(xué)認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)不能令人信服地說明光強(qiáng)和CO2濃度的相互作用，使光合作用進(jìn)一步增強(qiáng)。該同學(xué)又增設(shè)了一組實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為該組的實(shí)驗(yàn)條件組合是
______________________________________________________________________
________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修一5-4光與光合作用 題型：綜合題

(2010屆廣州調(diào)研)某同學(xué)利用如下圖所示的裝置研究CO2含量以及光照強(qiáng)度對(duì)某種綠葉光合作用的綜合影響。實(shí)驗(yàn)用生長(zhǎng)狀況相同的若干同種新鮮葉片，在室溫25℃下進(jìn)行，緩沖液能調(diào)節(jié)密閉小室CO2濃度始終保持相對(duì)恒定。對(duì)相應(yīng)裝置精確測(cè)量，結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答：

組別

實(shí)驗(yàn)條件

液滴移動(dòng)

(mL·h－1)

 

光強(qiáng)(lx)

CO2(%)

1

800

0.03

右移6.0

2

1000

0.03

右移9.0

3

1000

0.05

右移11.2

4

1500

0.05

右移11.2

5

1500

0.03

右移9.0

（1）第3組裝置液滴右移的生理原因是

_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

該裝置在2 h內(nèi)，緩沖液釋放到密閉小室空間的CO2約為__________mg。第3、4兩組的結(jié)果相同，限制第4組光合作用的非生物因素主要是__________。

(2)裝置雖均置于25℃環(huán)境下，但有同學(xué)認(rèn)為液滴移動(dòng)的量不一定真正代表光合作用釋放O2的量，因?yàn)楣庹找鸬腳_________會(huì)導(dǎo)致密閉小室內(nèi)氣體的物理膨脹。由此，實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)再作相應(yīng)完善。

(3)某同學(xué)認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)不能令人信服地說明光強(qiáng)和CO2濃度的相互作用，使光合作用進(jìn)一步增強(qiáng)。該同學(xué)又增設(shè)了一組實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為該組的實(shí)驗(yàn)條件組合是

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________________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

(2010屆廣州調(diào)研)某同學(xué)利用如下圖所示的裝置研究CO2含量以及光照強(qiáng)度對(duì)某種綠葉光合作用的綜合影響。實(shí)驗(yàn)用生長(zhǎng)狀況相同的若干同種新鮮葉片，在室溫25℃下進(jìn)行，緩沖液能調(diào)節(jié)密閉小室CO2濃度始終保持相對(duì)恒定。對(duì)相應(yīng)裝置精確測(cè)量，結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答：

組別

實(shí)驗(yàn)條件

液滴移動(dòng)

(mL·h－1)

光強(qiáng)(lx)

CO2(%)

1

800

0.03

右移6.0

2

1000

0.03

右移9.0

3

1000

0.05

右移11.2

4

1500

0.05

右移11.2

5

1500

0.03

右移9.0

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科目：高中生物 來源： 題型：

(2010屆廣州調(diào)研)用下列哪組方法，可最簡(jiǎn)捷地依次解決①～③的遺傳問題(　　)

①鑒定一株高莖豌豆是否為純合體　②區(qū)別女婁菜披針型和狹披針型的顯隱性關(guān)系�、鄄粩嗵岣咝←溈共〖兒象w的比例

A．自交、雜交、自交              B．自交、測(cè)交、測(cè)交

C．雜交、測(cè)交、自交         D．測(cè)交、雜交、自交

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