仁愛英語同步練習冊系列答案
學習實踐園地系列答案科目：高中生物 來源：2010年重慶一中高二下學期期末考試（理綜）生物部分 題型：綜合題
Ⅰ.如圖是某生物生理活動示意圖，據圖回答：
（1）該生理活動若以A鏈為模板形成B鏈，且②和⑤都是脫氧核糖，則該生理活是 ，需要 酶和聚合酶，圖中結構⑦的名稱為 。
（2）該生理活動若仍以A鏈為模板形成B鏈，但②為脫氧核糖，⑤為核糖，則該生理活動是轉錄。若B鏈有600個堿基，由它控制合成蛋白質過程中，理論上最多需要 種轉移RNA參與運輸 種氨基酸。
（3）如圖表示生物體遺傳信息傳遞和表達過程。有關敘述正確的是（ ）
①在人體不同細胞中，轉錄出的mRNA種類相同、數量不同
②在人體細胞中，不可能發(fā)生d、e過程
③逆轉錄過程發(fā)生在某些病毒細胞內，需要逆轉錄酶的參與
④轉錄和翻譯過程既能發(fā)生在真核細胞中，也能發(fā)生在原核細胞中
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
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科目：高中生物 來源： 題型：
Ⅰ.如圖是某生物生理活動示意圖，據圖回答：
（1）該生理活動若以A鏈為模板形成B鏈，且②和⑤都是脫氧核糖，則該生理活是 ，需要 酶和聚合酶，圖中結構⑦的名稱為 。
（2）該生理活動若仍以A鏈為模板形成B鏈，但②為脫氧核糖，⑤為核糖，則該生理活動是轉錄。若B鏈有600個堿基，由它控制合成蛋白質過程中，理論上最多需要 種轉移RNA參與運輸 種氨基酸。
（3）如圖表示生物體遺傳信息傳遞和表達過程。有關敘述正確的是（ ）
①在人體不同細胞中，轉錄出的mRNA種類相同、數量不同
②在人體細胞中，不可能發(fā)生d、e過程
③逆轉錄過程發(fā)生在某些病毒細胞內，需要逆轉錄酶的參與
④轉錄和翻譯過程既能發(fā)生在真核細胞中，也能發(fā)生在原核細胞中
A、①② B、②④ C、①③ D、③④
Ⅱ.下圖是艾弗里等人所做的關于DNA是遺傳物質的實驗，請分析回答下列問題：
（1）能使R型活細菌發(fā)生轉化的物質是 ；實驗最后一步在實驗中起 作用；DNA酶處理DNA的結果是產生 。
（2）圖中的多糖肯定不可能來自S型細菌的哪些結構： 。
①染色體 ②細胞膜 ③細胞壁 ④核糖體
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科目：高中生物 來源： 題型：
根據小球藻的材料回答下列問題。
材料一：將小球藻放入一燒杯中培養(yǎng)。在不同溫度下，光合速率與光照強度關系如下圖所示。
材料二：如下圖A、B、C圖分別表示三種不同類型的生物細胞，D圖表示發(fā)生在某生物細胞中的生理活動示意圖。
根據材料一回答下面問題：
（1）光合作用中能吸收、轉化光能的是 ，分布在 上。光合作用中既能做還原劑又能提供能量的物質是 。
（2）從圖中可以看出，小球藻的光合速率與 等因素有關。在溫度為30℃，光照強度為15klx時，影響光合速率的外界因素可能是 。
（3）對于溫室大棚里的農作物，通過 措施，可以增加CO2含量，提高農作物的光能利用率。如果突然中斷CO2的供應，短暫時間內C5含量變化為 。
根據材料二回答下面問題：
（4）與小球藻細胞結構和代謝類型相同的是圖 ，可能具有固氮作用的是圖 。
（5）如果A細胞介胰島A細胞，則產生的激素是 ，它在核糖體中合成之后，按照（用箭頭和結構名稱表示） 的方向運到細胞外，該激素在調節(jié)血糖平衡時與 （激素）有協(xié)同作用。
（6）D圖中葉綠體產生的O2若在同一細胞內被消耗，O2穿過了 層磷脂分子層。
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