【題目】狗聽(tīng)到搖鈴聲會(huì)流口水,該條件反射的建立所對(duì)應(yīng)的非條件刺激是(

A.食物B.搖鈴聲

C.燈光D.搖鈴的人

【答案】A

【解析】

條件反射是后天獲得的。形成條件反射的基本條件是非條件刺激與無(wú)關(guān)刺激在時(shí)間上的結(jié)合,這個(gè)過(guò)程稱為強(qiáng)化。任何無(wú)關(guān)刺激與非條件刺激多次結(jié)合后,當(dāng)無(wú)關(guān)刺激轉(zhuǎn)化為條件刺激時(shí),條件反射也就形成了。當(dāng)條件反射建立以后,必須用非條件刺激物強(qiáng)化條件刺激物,才能鞏固已建立起來(lái)的條件反射,否則,建立起來(lái)的條件反射就會(huì)消退。給狗進(jìn)食會(huì)引起唾液分泌,這是非條件反射;食物是非條件刺激。給狗聽(tīng)鈴聲不會(huì)引起唾液分泌,鈴聲與唾液分泌無(wú)關(guān),稱為無(wú)關(guān)刺激。但是,在每次給狗進(jìn)食時(shí)同時(shí)給予鈴聲,鈴聲與進(jìn)食多次結(jié)合后,當(dāng)鈴聲已出現(xiàn),狗就會(huì)分泌唾液。這時(shí)鈴聲已成為進(jìn)食的信號(hào),稱為信號(hào)刺激或條件刺激。

根據(jù)以上分析,給狗進(jìn)食會(huì)引起唾液分泌,這是非條件反射,食物是非條件刺激,A正確,BCD錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生態(tài)茶場(chǎng)依靠“以草養(yǎng)蟲(chóng)”“以草肥田”及生物防治等生產(chǎn)措施,多年來(lái)堅(jiān)持不打農(nóng)藥、不施化肥和除草劑,獲得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)茶毛蟲(chóng)幼蟲(chóng)能以茶樹(shù)芽和幼葉為食。調(diào)查茶毛蟲(chóng)幼蟲(chóng)的密度,一般采用的方法是____。茶小綠葉蟬以吸食茶樹(shù)幼嫩部位的汁液為生,茶毛蟲(chóng)與茶小綠葉蟬的種間關(guān)系是____。

2)該茶廠生態(tài)系統(tǒng)的基石是____。茶場(chǎng)工人在每年4月、7月和10月各進(jìn)行一次入工除草。從種間關(guān)系分析,人工除草的目的主要是____。從物質(zhì)循環(huán)的角度分析,人工除草能加快物質(zhì)循環(huán)利用,草稈為茶樹(shù)提供____。

3)茶場(chǎng)及周邊優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境吸引了游人前來(lái)觀光、休閑,體現(xiàn)了生物多樣性的____價(jià)值。茶園棄荒的過(guò)程中,茶樹(shù)下首先出現(xiàn)一年生雜草,再逐步演替到灌木階段。在灌木階段,茶園內(nèi)很少有一年生草本植物生長(zhǎng),原因是____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一特定的海域中投放人工魚(yú)礁,通過(guò)移植海藻等方式可以形成“海洋牧場(chǎng)”,進(jìn)而可進(jìn)行立體養(yǎng)殖,底層養(yǎng)殖海參等海珍品,中下層養(yǎng)殖各種魚(yú)類,上層可進(jìn)行筏式養(yǎng)殖、休閑垂釣。目前,南澳島在推進(jìn)“海洋牧場(chǎng)”的建立。

1)“海洋牧場(chǎng)”中的生物群落具有明顯的_________結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是_________________。

2)“海洋牧場(chǎng)”中的生物多樣性得到了提高,從而增強(qiáng)了該生態(tài)系統(tǒng)的______能力。

3)該人工漁場(chǎng)有海藻等生產(chǎn)者,但仍需定期投放飼料,從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析,原因是______________________________。在保證魚(yú)類產(chǎn)出的同時(shí)該生態(tài)系統(tǒng)還同時(shí)兼顧了休閑觀光的功能,這體現(xiàn)了生物多樣性的_________________價(jià)值。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是(

①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的

②淀粉在淀粉酶的催化作用下的產(chǎn)物能與斐林試劑生成磚紅色沉淀

③酶都能被蛋白酶水解

④在線粒體內(nèi)沒(méi)有與有氧呼吸相關(guān)的酶

⑤酶具有高效性、專一性和作用條件溫和的特點(diǎn)

⑥加熱和加酶都能加快反應(yīng)的速率,兩者的作用原理相同

⑦過(guò)氧化氫在自然狀況下的分解速度很慢,但是加入肝臟研磨液后,反應(yīng)大大加速,證明酶具有高效性

⑧在探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí),最好使用淀粉酶催化淀粉的水解

A.②③④⑥⑦B.③⑤⑥⑦⑧C.①③④⑥⑦D.③④⑥⑦⑧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將兩個(gè)抗蟲(chóng)基因 A(完全顯性)導(dǎo)入大豆(2n=40),篩選出兩個(gè)A基因成功整合到染色體上的抗蟲(chóng)植株M(每個(gè)A基因都能正常表達(dá)),植株M自交,子代中抗蟲(chóng)植株所占比例為15/16,取植株M的某部位一個(gè)細(xì)胞在適宜條件下培養(yǎng),連續(xù)正常分裂兩次、產(chǎn)生 4個(gè)子細(xì)胞。用熒光分子檢測(cè)A基因(只要是A基因,就能被熒光標(biāo)記)。下列敘述正確的是(

A.獲得植株M的原理是染色體變異,可為大豆的進(jìn)化提供原材料

B.若每個(gè)子細(xì)胞都只含有一個(gè)熒光點(diǎn),則子細(xì)胞中的染色體數(shù)是40

C.若每個(gè)子細(xì)胞都含有兩個(gè)熒光點(diǎn),則細(xì)胞分裂過(guò)程發(fā)生了交叉互換

D.若子細(xì)胞中有的不含熒光點(diǎn),則是因?yàn)橥瑫r(shí)間發(fā)生的同源染色體分離和非同源染色體自由組合造成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是(

A.細(xì)胞內(nèi)囊泡的運(yùn)輸過(guò)程中存在囊泡膜與靶膜的識(shí)別,這可能與囊泡膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)

B.氨基酸的跨膜運(yùn)輸和被轉(zhuǎn)運(yùn)到核糖體上都離不開(kāi)載體蛋白

C.與主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)的載體蛋白覆蓋在細(xì)胞膜的外表面

D.人體內(nèi)的細(xì)胞都是通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式吸收葡萄糖的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】櫟樹(shù)是某森林中主要的生產(chǎn)者,舞毒蛾啃食櫟樹(shù)。櫟樹(shù)盛果期時(shí)豐富的果實(shí)會(huì)把白尾鹿吸引到森林中,鹿身上的扁虱會(huì)跳到森林地面產(chǎn)卵。大量的櫟樹(shù)果實(shí)也吸引著白足鼠,扁虱卵孵化出的幼蟲(chóng)吸食白足鼠血和人血,同時(shí)會(huì)將白足鼠體內(nèi)的螺旋菌傳播給人類,使人類患上萊姆病。下列相關(guān)分析正確的是(

A.扁虱與鼠、鹿、人之間的寄生關(guān)系導(dǎo)致螺旋菌傳播到人

B.櫟樹(shù)盛果期時(shí),該區(qū)域人類患上萊姆病的風(fēng)險(xiǎn)明顯提高

C.舞毒蛾數(shù)量增加使櫟樹(shù)減產(chǎn),人類患萊姆病的風(fēng)險(xiǎn)增加

D.生物多樣性是維持生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能穩(wěn)態(tài)的必要條件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于艾滋。AIDS)的敘述,正確的是(

A.艾滋病主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播

B.HIV攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是B淋巴細(xì)胞

C.AIDS患者的直接死因往往是HIV在體內(nèi)大量繁殖

D.HIV侵入人體后存在潛伏期,原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于質(zhì)體的敘述,正確的是(

A.質(zhì)體分為白色體和葉綠體

B.葉綠體存在于所有植物細(xì)胞中

C.質(zhì)體是植物和藻類細(xì)胞中一類特殊的細(xì)胞器

D.白色體存在于不見(jiàn)光的細(xì)胞中,是貯存脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案