【題目】關(guān)于生物變異的下列說法,正確的是
A. 聯(lián)會時的交叉互換實現(xiàn)了染色單體上等位基因的重新組合
B. 用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株,一定只有一個染色體組
C. 基因重組導(dǎo)致生物性狀多樣性,是生物變異的根本來源
D. 育種可以培育出新品種,也可能得到新物種
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是體育運動對學(xué)習(xí)記憶的促進作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子(BDNF)關(guān)系的部分圖解,請據(jù)圖回答問題:
(1)突觸小泡中的b物質(zhì)是 ______ ,該物質(zhì)通過 _____ 方式進入突觸間隙。
(2)運動應(yīng)激能促進a過程,a過程是指BDNF基因的 _______________ 。
(3)b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時,d處細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況_____________________。
(4)據(jù)圖可知,BDNF具有 _________ 和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用,從而促進興奮在突觸處的傳遞,若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體,將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量 ____________ (填“增加”、“不變”或“減少”)。
(5)圖中c是突觸蛋白,它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況。有實驗表明,水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達明顯增強,大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達水平下降。由此推測,長期記憶可能與 __________ 的建立有關(guān)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA的一條單鏈中(A+G)/(T+C)=0.5。上述比例在其互補單鏈和整個DNA分子中分別為( )
A. 0.5、2B. 2、1C. 2、0.5D. 0.2、1
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【題目】菜豆種皮的顏色由兩對非等位基因A(a)和B(b)控制。A基因控制黑色素的合成(A—顯性基因—出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因為修飾基因,淡化顏色的深度(B—顯性基因—修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB使色素顏色完全消失,Bb使色素顏色淡化)。現(xiàn)有親代種子P1(純種、白色)和P2(純種、黑色),雜交實驗如下圖所示,則下列有關(guān)推斷錯誤的是( )
A. F1的基因型是AaBb
B. P1和P2的基因型分別為AABB和aabb
C. 黑色個體的基因型有2種
D. F2種皮為白色的個體基因型有5種
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【題目】下列有關(guān)免疫系統(tǒng)及其功能的敘述,正確的是
A. 吞噬細(xì)胞吞噬并消滅病菌的過程屬于特異性免疫
B. 效應(yīng)T細(xì)胞對腫瘤細(xì)胞的攻擊屬于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能
C. 記憶細(xì)胞可來源于B細(xì)胞、T細(xì)胞和記憶細(xì)胞的增殖分化
D. HIV侵入人體后,刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】番茄果實的顏色由一對遺傳因子B、b控制著,下表是關(guān)于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結(jié)果。請分析回答:
(1)番茄的果色中,顯性性狀是_______。這一結(jié)論是依據(jù)實驗_______得出。
(2)寫出3個實驗中兩個親本的遺傳因子組合。實驗一:___________________;實驗二:___________________;實驗三:__________________________
(3)實驗1中,親本雜交組合的雜交方式叫做______________,其子代紅果植株中能穩(wěn)定遺傳的植株占_______。
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