A、一塊水田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物 |
B、一個池塘中的全部魚 |
C、一塊朽木上的全部真菌 |
D、一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞核和各種細胞器逐漸消失 |
B、mRNA種類發(fā)生了改變 |
C、染色體種類發(fā)生了改變 |
D、轉(zhuǎn)運RNA種類發(fā)生了改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血漿→組織液→淋巴→靶細胞 |
B、淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細胞 |
C、組織液→血漿→組織液→靶細胞 |
D、組織液→血漿→淋巴→靶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①處接受刺激發(fā)生的電位變化可以發(fā)生雙向傳導 |
B、②處是傳入神經(jīng)元細胞體集中的地方 |
C、③處興奮的傳遞速率明顯快于①處 |
D、④為感受器,由感覺神經(jīng)末梢組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、穩(wěn)態(tài)是機體在體液調(diào)節(jié)下,通過各個器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的 |
B、穩(wěn)態(tài)主要是機體內(nèi)的細胞通過復雜、有序的酶促反應來維持 |
C、在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是保持靜止狀態(tài)的 |
D、在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動之中的,但都保持在適宜的范圍內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用產(chǎn)物蔗糖中的化學能全部來自ATP |
B、在葉綠體中,ATP的運動方向由葉綠體的基質(zhì)到類囊體 |
C、洋蔥鱗片葉表皮細胞能形成ATP的細胞器有線粒體和葉綠體 |
D、ATP是各種活細胞內(nèi)普遍存在的溶于水的一種高能磷酸化合物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞核含有DNA,因而是細胞的代謝中心 |
B、酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物 |
C、淀粉、糖原、脂肪都可以作為儲能物質(zhì) |
D、蛋白質(zhì)是由多個氨基酸分子通過肽鍵相互連接而成的高分子化合物 |
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