【題目】下列過程中能使ATP含量增加的是（ ）

A.抗體分泌的過程B.小腸中進(jìn)入血液的過程

C.線粒體基質(zhì)中CO2生成的過程D.葉綠體基質(zhì)中C3化合物被還原的過程

【答案】C

【解析】

合成ATP使得ATP含量增加，水解ATP使得含量減少；ATP合成能量來自呼吸作用或光合作用；場所在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

A、抗體分泌的過程是胞吐過程，消耗ATP，ATP含量減少，A錯(cuò)誤；

B、小腸中Na+進(jìn)入血液的過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量，則ATP含量減少，B錯(cuò)誤；

C、線粒體CO2生成的過程是有氧呼吸的第二階段，釋放少量的能量，部分用于形成ATP，C正確；

D、葉綠體基質(zhì)中C3化合物被還原需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]，則ATP的含量減少，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是

①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ③移動(dòng)裝片 ④調(diào)節(jié)光圈（或轉(zhuǎn)換反光鏡） ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

A.③→⑤→②→①B.④→③→②→⑤

C.③→①→④→⑤D.③→⑤→④→①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶顆粒的大體過程。在一定的時(shí)間內(nèi)使胰腺細(xì)胞吸收被放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次出現(xiàn)在①②③④⑤處。據(jù)圖回答問題：

（1）⑤處的物質(zhì)首先是由[ ] ___________合成，經(jīng)[ ] ___________加工、運(yùn)輸然后被[ ] ___________加工包裝而成。

（2）結(jié)構(gòu)②可以“出芽”，也就是形成___________，到達(dá)結(jié)構(gòu)③。

（3）細(xì)胞具有分泌的功能，除了酶顆粒，細(xì)胞往往還會(huì)分泌其他蛋白質(zhì)類物質(zhì)，如_______________________________________________________。

（4）酶顆粒的合成、運(yùn)輸、加工、分泌等需要能量，提供能量的細(xì)胞器是___________。

（5）結(jié)構(gòu)②與結(jié)構(gòu)③膜的主要成分是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某湖泊濕地地勢開闊，生物多樣性十分豐富，孕育著多種野生植物、野生動(dòng)物和微生物。植物類除垂柳、楊樹等防護(hù)林樹種外，湖濱處有荻、蒲、蘆葦?shù)韧λ参�，淺水處有荇菜、蓮、芡實(shí)等浮水植物，深水處有苦草、眼子菜、黑藻等沉水植物。

(l)從消耗氧的角度看，該濕地公園中荇菜與泥鰍的種間關(guān)系是_____________。

(2)濕地生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能能夠較長時(shí)間保持相對(duì)穩(wěn)定，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的______________能力，該種能力的基礎(chǔ)是_________________機(jī)制。從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析，決定該種能力大小的因素是_____________________。

(3)下圖為該濕地的黑斑蛙數(shù)量調(diào)查結(jié)果，其種群數(shù)量變化趨勢是______________，理由是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)破壞，必將引起

A.細(xì)胞代謝紊亂 B.心臟病

C.糖尿病 D.內(nèi)環(huán)境中pH升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，常用到一些特殊的顏色反應(yīng)，下列描述正確的是（ ）

A. 二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變黃再變綠

B. 斐林試劑與蔗糖在水浴加熱條件下可產(chǎn)生磚紅色沉淀

C. 蘇丹Ⅲ染液與蛋白質(zhì)反應(yīng)呈現(xiàn)紫色

D. 乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員用菠蘿和柳蜜桃為實(shí)驗(yàn)材料，測量在30℃～65℃范圍內(nèi)光合作用和呼吸作用速率，結(jié)果如下圖所示(注：以30℃時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作為對(duì)照)。下列說法錯(cuò)誤的是

A.高溫下兩種植物的光合作用均受到抑制且菠蘿更加敏感

B.當(dāng)溫度為45℃時(shí)，兩種植物均可正常生長

C.50℃時(shí)菠蘿細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的主要場所是線粒體

D.兩種植物在生長季節(jié)長期處于不致死的高溫環(huán)境下，“果實(shí)”甜度會(huì)下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蝴蝶蘭是一種陰生觀賞花卉，往往表現(xiàn)出白天氣孔關(guān)閉、傍晚氣孔開始開放的現(xiàn)象。下圖為夏天不同光照條件下蝴蝶蘭凈光合速率變化曲線，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 8：00至10：00，蝴蝶蘭凈光合速率下降與胞間CO2濃度下降無關(guān)

B. 10：00至16：00，36%全光照條件下蝴蝶蘭仍可進(jìn)行光合作用

C. 14：00至16：00，全光照條件下蝴蝶蘭凈光合速率增強(qiáng)與光照減弱有關(guān)

D. 16：00至18：00，18%全光照條件下蝴蝶蘭氣孔開放導(dǎo)致凈光合速率增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四組同學(xué)在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于各組操作不同，出現(xiàn)了下列四種不同的層析結(jié)果。下列分析不合理的是（ ）

A.甲組是正確操作得到的理想結(jié)果B.乙組可能研磨時(shí)未加入CaCO3

C.丙組可能研磨時(shí)未加入SiO2D.丁組可能誤用蒸餾水作提取液

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