調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時,在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi),放置100個捕鼠籠,一夜間捕獲鼠32只,將捕獲的鼠經(jīng)標記后在原地釋放。數(shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲30只,其中有上次標記過的個體10只,請回答下列問題:
(1)若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N,則N= 只。(計算公式:N∶[a]=[b]∶[c])
A.30 B.32 C.64 D.96
(2)要使上面所計算的種群個體總數(shù)和實際相符,理論上在調(diào)查期必須滿足的兩個條件是 。
A.有較多個體遷出調(diào)查區(qū) B.調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體死亡
C.調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體出生 D.有較多個體遷入調(diào)查區(qū)
(3)調(diào)查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡構(gòu)成如圖。據(jù)圖分析, 草原的田鼠種群屬于 型; 草原的田鼠種群屬于 型,可以預(yù)測,該草原鼠害將會嚴重,必須作好防治準備工作。
(4)若某種群有成鼠a只(計算時作為親代),每頭雌鼠一生產(chǎn)仔16只,各代雌雄性別比例均為1∶1。子代幼鼠均發(fā)育為成鼠,所有個體的繁殖力均相等,從理論上計算,第n代的子代數(shù)為 只。
A.a×8n-1 B.a×8n+1 C.a×8n D.a×8n-2
C
【解析】
試題分析:本題考查種群的特征,屬理解層次。
(1)標志重捕法,使用于活動能力強的動物,在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中,捕獲一部分個體,將這些個體進行標志后再放回原來的環(huán)境,經(jīng)過一段時間后進行重捕,根據(jù)重捕中標志個體占總捕獲數(shù)的比例來估計該種群的數(shù)量。N/M=n/m據(jù)題意,第一次標記32只,第二次捕獲的30只中有第一次標記的10只。因此總數(shù)N=[b]×[a]/[c]=32×30/10=96。
(2)標志重捕法滿足的條件1, 標志方法必須不會影響動物正常的生長發(fā)育和活動。2, 標志不能過分醒目。3, 標志物持續(xù)時間不得短于研究時間。4, 在下次取樣之前,被標志的動物必須在種群中完全混合均勻,這是進行標志重捕的前提。5, 種群是相對封閉的,即沒有個體遷入或遷出,即使3有遷移現(xiàn)象,也是可以測定的。6, 在研究期間沒有出生或死亡,或能夠測出出生和死亡的數(shù)量。
(3)據(jù)圖形可以斷定甲的幼年個體特別多,為增長型,乙幼年與中、老年的比例相當,為穩(wěn)定型。增長型出生率大于死亡率,種群密度呈增大趨勢;穩(wěn)定性,出生率等于死亡率,種群密度保持穩(wěn)定;衰退型出生率小于死亡率,種群密度將逐漸減小。
(4)據(jù)題意:第一代:a只,雌性為a/2;
第二代:N1=16a/2=a×81;
第三代:N2=16N1/2=a×82;
第n代:Nn=a×8n-1;
n代的后代:Nn+1=a×8n。
考點:種群的數(shù)量特征
點評:種群的數(shù)量特征聯(lián)系在一起,勾畫關(guān)系圖,為高考?碱}。種群的數(shù)量特征有出種群密度,生率和死亡率,遷入率死亡率,年齡組成,性別比例。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省淮安七校高二上學(xué)期期中考試生物試卷(必修) 題型:綜合題
調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時,在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi),放置100個捕鼠籠,一夜間捕獲鼠32頭(記作[a]),將捕獲的鼠經(jīng)標記后在原地釋放。數(shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲30頭(記作[b]),其中有上次標記過的個體10頭(記作[c])。請回答下列問題:
(1)若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N,則N= 頭
A.30 B.32 C.64 D.96
(2)要使上面所計算的種群個體總數(shù)和實際相符,理論上在調(diào)查期必須滿足的2個條件是
A.有較多個體遷出調(diào)查區(qū) B.調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體死亡
C.調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體出生 D.有較多個體遷入調(diào)查區(qū)
(3)調(diào)查甲.乙兩草原所捕獲鼠的月齡,它們的月齡構(gòu)成如下左圖所示。據(jù)圖分析:甲草原的田鼠種群屬于 型;乙草原的田鼠種群屬于 型。
(4)若將雌雄成鼠各若干頭,放在大小一定的籠內(nèi)飼養(yǎng),讓它們交配繁殖,且供給足夠的餌料和水,則籠內(nèi)鼠數(shù)變化和飼養(yǎng)時間之間的關(guān)系,應(yīng)為上右圖中的曲線 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省雙鴨山一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(6分)調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時,在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi),放置100個捕鼠籠,一夜間捕獲鼠32頭,將捕獲的鼠經(jīng)標記后在原地釋放。數(shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲30頭,其中有上次標記過的個體10頭。請回答下列問題:
(1)若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N,則 N= 頭。
A 30 B 32 C 64 D 96
(2)要使上面所計算的種群個體總數(shù)和實際相符,理論上在調(diào)查期必須滿足的2條件是
A 有較多個體遷出調(diào)查區(qū) B 調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體死亡
C 調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體出生 D 有較多個體遷入調(diào)查區(qū)
(3)調(diào)查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡,它們的月齡構(gòu)成如下圖。據(jù)圖分析: 草原的田鼠種群屬于 型; 草原的田鼠種群屬于 型,可以預(yù)測,該草原鼠害將會嚴重,必須作好防治準備工作。
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科目:高中生物 來源:2013屆河南省靈寶市第三高級中學(xué)高一下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測文科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時,在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi),放置100個捕鼠籠,一夜間捕獲鼠43頭,將捕獲的鼠經(jīng)標記后在原地釋放。數(shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲36頭,其中有上次標記過的個體12頭。請回答下列問題:
(1)若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N,則 N= 頭。
A 98 B 121 C 112 D 129
(2)要使上面所計算的種群個體總數(shù)和實際相符,理論上在調(diào)查期必須滿足的2條件是 ( )
A 有較多個體遷出調(diào)查區(qū) B 調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體死亡
C 調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體出生 D 有較多個體遷入調(diào)查區(qū)
(3)調(diào)查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡,它們的月齡構(gòu)成如下圖。據(jù)圖分析:甲草原的田鼠種群屬于 型(選增長型、穩(wěn)定型或衰退型)乙草原的田鼠種群屬于 型(選增長型、穩(wěn)定型或衰退型) (選甲或乙)草原鼠害將會嚴重,必須作好防治準備工作。
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科目:高中生物 來源:2013屆福建省四地六校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
Ⅰ.調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時,在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi),放置100個捕鼠籠,一夜間捕獲鼠32頭,將捕獲的鼠經(jīng)標記后在原地釋放。數(shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲30頭,其中有上次標記過的個體10頭。請回答下列問題:
(1) 若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N,則N=_____頭。
A.30 B.32 C.64 D.96
(2) 要使上面所計算的種群個體總數(shù)和實際相符,理論上在調(diào)查期必須滿足的2個條件是______。[來源:學(xué)?。網(wǎng)Z。X。X。K]
A.有較多個體遷出調(diào)查區(qū)
B.調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體死亡
C.調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體出生
D.有較多個體遷入調(diào)查區(qū)
(3)若某種群有成鼠a頭(計算時作為親代),每頭雌鼠一生產(chǎn)仔16頭,各代雌雄性別比例均為1:1,子代幼鼠均發(fā)育為成鼠,所有個體的繁殖力均相等,則從理論上計算,第n代生產(chǎn)的子代數(shù)為_____頭。
A.a×8n-1 B.a×8n+1 C. a×8n D.a×8n-2
Ⅱ. 等距取樣法是當調(diào)查的總體為長條形時采用的方法,是在長方形地段上,先將調(diào)查總體分為若干等份,由抽樣比率決定距離或間隔,然后按這一相等的距離或間隔抽取樣方的方法。
(1)現(xiàn)有某調(diào)查小組打算調(diào)查校園草坪中蒲公英的種群密度。這塊草坪長100m,寬30m,調(diào)查時抽取10個樣方,那么應(yīng)該每 距離設(shè)一樣方,樣方大小應(yīng) 。
(2)若調(diào)查小組選取的樣方均為1m2,統(tǒng)計到各樣方內(nèi)蒲公英的數(shù)量如下:
樣方編號 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
種群數(shù)量(株) |
11 |
10 |
8 |
12 |
7 |
9 |
10 |
9 |
11 |
12 |
則校園草坪中蒲公英的種群密度是 。
(3)分析(2)中所得數(shù)值是否與實際種群密度完全一致? 。為什么?
。
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科目:高中生物 來源:2010年河南省周口市高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時,在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi),放置100個捕鼠籠,一夜間捕獲鼠32頭,將捕獲的鼠經(jīng)標記后在原地釋放。數(shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲30頭,其中有上次標記過的個體10頭。若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N,則 N=( )頭
A.30 B.32 C.64 D.96
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