【題目】某同學(xué)從環(huán)境溫度25℃的室內(nèi)突然走到環(huán)境溫度為0℃的室外,對(duì)該同學(xué)相關(guān)生理變化的敘述,正確的是( 。
A. 產(chǎn)熱量將高于散熱量 B. 皮膚血管有所收縮
C. 副交感神經(jīng)興奮加強(qiáng) D. 新陳代謝將減弱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn),開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)4支試管(1號(hào)試管對(duì)照;2號(hào)試管加熱;3號(hào)試管滴入FeCl3溶液;4號(hào)試管滴入肝臟研磨液)內(nèi)的過(guò)氧化氫分子的能量狀態(tài)如下圖所示,圖中陰影部分表示分子正處于容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)。表示4號(hào)試管的是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】寒冷時(shí),人體產(chǎn)生的自主性體溫調(diào)節(jié)反應(yīng)不包括( 。
A.寒戰(zhàn)B.皮膚血流量減少
C.拱肩縮背,蜷曲身體D.腎上腺素分泌增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸的敘述中,正確的是
A. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸均有20種,組成核酸的堿基有4種
B. 蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于氨基中,核酸中的氮元素主要存在于堿基中
C. 蛋白質(zhì)具有熱變性,變性后的蛋白質(zhì)還能與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色
D. 氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類(lèi)決定了蛋白質(zhì)的功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,可以直接得出的結(jié)論是( )
A.生長(zhǎng)素能促進(jìn)上胚軸切段生長(zhǎng)
B.單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均
C.生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸
D.感受光刺激的部位是胚軸切段形態(tài)學(xué)的上端(頂端)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,關(guān)于該系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 微生物也能利用農(nóng)作物通過(guò)光合作用儲(chǔ)存的能量
B. 沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者
C. 沼渣、沼液作為肥料還田,使能量能夠循環(huán)利用
D. 多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)四分體的敘述,不正確的是
A.一對(duì)聯(lián)會(huì)的同源染色體含有四條染色單體
B.一個(gè)四分體中含有兩個(gè)著絲點(diǎn)
C.四分體中的非姐妹染色單體間能發(fā)生交叉互換
D.人的初級(jí)精母細(xì)胞中含有46個(gè)四分體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水果保鮮貯藏的過(guò)程中,最佳貯藏條件是( )
A.低溫、低氧、干燥 B.低溫、低氧、適宜的濕度
C.適宜的溫度、低氧、干燥 D.低溫、充足的氧氣、干燥
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