蝌蚪發(fā)育成青蛙與甲狀腺激素密切相關(guān)，如果垂體被完全破壞，蝌蚪就不能正常發(fā)育為青蛙，原因是


  1. A.
    甲狀腺激素分泌減少
  2. B.
    垂體不能分泌促甲狀腺激素
  3. C.
    甲狀腺激素不能運輸?shù)桨衅鞴?/div>
  4. D.
    下丘腦不能分泌促甲狀腺激素釋放激素
AB
解析：

試題分析： 甲狀腺激素具有促進幼小動物個體發(fā)育功能，而甲狀腺激素分泌是反饋調(diào)節(jié)，必須有垂體分泌的促甲狀腺激素作用，才能合成分泌甲狀腺激素，所以A、B兩項正確。C、D選項錯誤。
考點： 考查甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)。
點評： 下丘腦、垂體和甲狀腺合成分泌的激素存在反饋調(diào)節(jié)機制。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列屬于種群的是


  1. A.
    縉云山上所有的馬尾松
  2. B.
    縉云山上所有的鳥
  3. C.
    縉云山上所有的草
  4. D.
    縉云山上所有的生物

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

小明正在那兒冥思苦想，此時，直接參與這一活動的最小結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    神經(jīng)細胞
  2. B.
    血液
  3. C.
    大腦
  4. D.
    神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列哪項正確的表達了牛胚胎的發(fā)育順序


  1. A.
    配子→受精→合子→胚→卵裂
  2. B.
    合子→胚→胎兒→幼體→成體
  3. C.
    合子→桑椹胚→囊胚→原腸胚→胎兒
  4. D.
    精卵細胞形成→受精→合子→胎兒→出生

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某雙鏈DNA分子中共有含氮堿基1400個，其中一條單鏈上（A+T）:(C+G)=2:5。問該分子連續(xù)復(fù)制2次共需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是


  1. A.
    200個
  2. B.
    400個
  3. C.
    600個
  4. D.
    1200個

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列不屬于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過強造成的疾病是


  1. A.
    過敏性鼻炎
  2. B.
    艾滋病
  3. C.
    接觸了花粉引起皮膚蕁麻疹
  4. D.
    系統(tǒng)性紅斑狼瘡

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

正常機體通過調(diào)節(jié)作用使各器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是


  1. A.
    體液調(diào)節(jié)
  2. B.
    神經(jīng)調(diào)節(jié)
  3. C.
    免疫調(diào)節(jié)
  4. D.
    神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

2005年11月我國遼寧黑山地區(qū)爆發(fā)了大規(guī)模禽流感，其中造成禽流感的病原體是含有單鏈RNA的H5N1亞型禽流感病毒。該病毒中某個遺傳分子含1565個核苷酸，則該分子決定的蛋白質(zhì)所含的氨基酸數(shù)最可能是


  1. A.
    498個
  2. B.
    566個
  3. C.
    716個
  4. D.
    757個

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

下列關(guān)于脊椎動物神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是(    )。


  1. A.
    各類脊椎動物的腦都是同源器官
  2. B.
    羊膜動物的腦神經(jīng)都是12對，脊神經(jīng)都是31對
  3. C.
    脊椎動物最高級中樞的發(fā)展方向都是按原皮質(zhì)→新皮質(zhì)→大腦皮層的方向進化的
  4. D.
    從進化的角度看，大腦最原始的功能是協(xié)調(diào)軀體的運動

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同步練習(xí)冊答案