A、DNA的特異性體現(xiàn)在堿基對(duì)的排列順序上 |
B、DNA分子外側(cè)是由磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成骨架,內(nèi)部是堿基 |
C、DNA兩條鏈上的堿基以氫鍵相連,且A與T配對(duì)、G與C配對(duì) |
D、每一個(gè)DNA分子由兩條核糖核苷酸鏈盤繞而成雙螺旋結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、11050 |
B、11060 |
C、12800 |
D、12280 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②④⑤⑤ | B、②⑤④⑤ |
C、①③④⑤ | D、①⑤⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因發(fā)生了改變 |
B、環(huán)境決定生物的性狀 |
C、基因決定生物的性狀 |
D、基因未發(fā)生改變,性狀表現(xiàn)型還受環(huán)境的影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、糖類是生物體主要的能源物質(zhì),但并非所有的糖都可以作為能源物質(zhì) |
B、糖類和脂肪相比較,脂肪完全氧化分解需要更多的氧氣 |
C、組成蛋白質(zhì)的氨基酸都至少含有一個(gè)氨基、-個(gè)羧基和一個(gè)含碳的R基 |
D、糖蛋白可以與某些信息分子特異性結(jié)合而起到傳遞信息的作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、二項(xiàng) | B、三項(xiàng) | C、四項(xiàng) | D、五項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、使種子充分吸水,便于萌發(fā) |
B、洗去過(guò)多的生長(zhǎng)素,促進(jìn)種子萌發(fā) |
C、使脫落酸隨水流失,便于種子萌發(fā) |
D、沖洗種子表面的病菌,提高萌發(fā)率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、囊性纖維病患者中,編碼一個(gè)CFTR蛋白的基因缺失了3個(gè)堿基,這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
B、人類白化病癥狀是基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀來(lái)實(shí)現(xiàn)的 |
C、基因與性狀的關(guān)系呈線性關(guān)系,即一種性狀由一個(gè)基因控制 |
D、皺粒豌豆種子中,編碼淀粉分支酶的基因被打亂,不能合成淀粉分支酶,淀粉含量低而蔗糖含量高 |
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