下圖1為某夫婦含有AaBb兩對(duì)等位基因的一個(gè)體細(xì)胞示意圖,圖2為某細(xì)分裂過程中DNA含量變化曲線圖,圖3為該婦女在一次生殖過程中生出男孩1和女孩2的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:

 

(1)基因A與a、B與b分離;A與B(或b),a與B(或b)隨機(jī)組合發(fā)生在圖2中    時(shí)期。基因A與A、a與a、B與B、b與b的分離發(fā)生在圖2中        時(shí)期。

(2)這對(duì)夫婦中的妻子的某個(gè)細(xì)胞處在圖2的F時(shí)期時(shí),其中染色體與DNA的數(shù)目分別是            條和          條。這對(duì)夫婦中的丈夫的某個(gè)細(xì)胞處在圖2的B時(shí)期時(shí),其中染色體與DNA的數(shù)目分別是            條和            條。

(3)圖3中過程X是       ,過程Y的細(xì)胞分裂方式是         ,此方式與圖2所示分裂方式相比較,本質(zhì)的區(qū)別是此方式產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體             。

(4)該夫婦在此次生殖過程中,至少形成了      個(gè)受精卵。若胚胎1的染色體組成為44+XX,則胚胎2染色體組成為      ,若不考慮變異,則胚胎2中的X染色體與胚胎1中來自母親的一條X染色體的遺傳信息完全相同概率是       

(1)D、G

(2)23、46  46、92。

(3)受精作用,有絲分裂,數(shù)目與母細(xì)胞一樣

(4)2、44+XY,1/2 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014屆上海市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

減數(shù)分裂和受精作用確保了親代和子代之間的遺傳性狀的相對(duì)穩(wěn)定。請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問題

下圖1為某夫婦含有AaBb兩對(duì)等位基因的一個(gè)體細(xì)胞示意圖,圖2為某細(xì)胞分裂過程中DNA含量變化曲線圖,圖3為該婦女在一次生殖過程中生出男孩1和女孩2的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:

1.基因A與a、B與b分離;A與B(或b),a與B(或b)隨機(jī)組合發(fā)生在圖2中          時(shí)期;駻與A、a與a、B與B、b與b的分離發(fā)生在圖2中            時(shí)期。

2.這對(duì)夫婦中的妻子的某個(gè)細(xì)胞處在圖2的F時(shí)期時(shí),其中染色體與DNA的數(shù)目分別是    條和  條。這對(duì)夫婦中的丈夫的某個(gè)細(xì)胞處在圖2的B時(shí)期時(shí),其中染色體與DNA的數(shù)目分別是               條和             條。

3.圖3中過程X是____    ,過程Y的細(xì)胞分裂方式是                 ,此方式與圖2所示分裂方式相比較,本質(zhì)的區(qū)別是此方式產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體                   

4.該夫婦在此次生殖過程中,至少形成了____個(gè)受精卵。若胚胎1的染色體組成為44+XY,則胚胎2染色體組成為                    

 

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科目:高中生物 來源:2014屆福建省八縣(市高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖(1)為某夫婦含有A和a、B和b兩對(duì)等位基因的一個(gè)體細(xì)胞示意圖,圖(2)為某細(xì)胞分裂過程中DNA含量變化曲線圖,圖(3)為該婦女在一次生殖過程中生出男孩甲和女孩乙的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(   )

A.圖(1)中基因A與a、B與b分離;A與B(或b)、a與b(或B)隨機(jī)組合發(fā)生在圖(2)中D時(shí)期

B.基因A與A、a與a、B與B、b與b的分離發(fā)生在圖(2)中G時(shí)期

C.圖(2)所示細(xì)胞分裂方式與圖(3)中過程Y的細(xì)胞分裂方式相同

D.該夫婦在此次生殖過程中,至少形成了2個(gè)受精卵

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年上海市高三第一次考試生物試卷 題型:綜合題

(11分)下圖1為某夫婦含有AaBb兩對(duì)等位基因的一個(gè)體細(xì)胞示意圖,圖2為某細(xì)胞分裂過程中DNA含量變化曲線圖,圖3為該婦女在一次生殖過程中生出男孩1和女孩2的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:

(1)基因A與a、B與b分離;A與B(或b),a與B(或b)隨機(jī)組合發(fā)生在圖2中    時(shí)期;駻與A、a與a、B與B、b與b的分離發(fā)生在圖2中            時(shí)期。

(2)這對(duì)夫婦中的妻子的某個(gè)細(xì)胞處在圖2的F時(shí)期時(shí),其中染色體與DNA的數(shù)目分別是    條和          條。這對(duì)夫婦中的丈夫的某個(gè)細(xì)胞處在圖2的B時(shí)期時(shí),其中染色體與DNA的數(shù)目分別是               條和             條。

(3)圖3中過程X是____    ,過程Y的細(xì)胞分裂方式是                 ,此方式與圖2所示分裂方式相比較,本質(zhì)的區(qū)別是此方式產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體                    。

(4)該夫婦在此次生殖過程中,至少形成了____個(gè)受精卵。若胚胎1的染色體組成為44+XY,則胚胎2染色體組成為                     。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高一下學(xué)期第1次考試生物(理)試卷 題型:選擇題

下圖(1)為某夫婦含有AaBb兩對(duì)等位基因的一個(gè)體細(xì)胞示意圖,圖(2)為某細(xì)胞分裂過程中DNA含量變化曲線圖,圖(3)為該婦女在一次生殖過程中生出男孩甲和女孩乙的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

    

A.圖(1)中基因A與a、B與b分離;A與B(或b)、a與b(或B)隨機(jī)組合發(fā)生在圖(2)中D時(shí)期

B.基因A與A、a與a、B與B、b與b的分離發(fā)生在圖(2)中G時(shí)期

C.圖(2)所示細(xì)胞分裂方式與圖(3)中過程Y的細(xì)胞分裂方式相同

D.該夫婦在此次生殖過程中,至少形成了2個(gè)受精卵

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省八縣(市)一中高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖(1)為某夫婦含有A和a、B和b兩對(duì)等位基因的一個(gè)體細(xì)胞示意圖,圖(2)為某細(xì)胞分裂過程中DNA含量變化曲線圖,圖(3)為該婦女在一次生殖過程中生出男孩甲和女孩乙的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.圖(1)中基因A與a、B與b分離;A與B(或b)、a與b(或B)隨機(jī)組合發(fā)生在圖(2)中D時(shí)期
B.基因A與A、a與a、B與B、b與b的分離發(fā)生在圖(2)中G時(shí)期
C.圖(2)所示細(xì)胞分裂方式與圖(3)中過程Y的細(xì)胞分裂方式相同
D.該夫婦在此次生殖過程中,至少形成了2個(gè)受精卵

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