【題目】采用以下哪一組方法，可以最簡便地依次解決①④中的遺傳問題

①鑒定一株高莖豌豆是否為純合子

②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性

③不斷提高水稻抗病品種的純合度

④檢驗(yàn)一只紅眼雌果蠅是否是純種

A. 雜交、自交、測交、測交

B. 測交、雜交、自交、測交

C. 自交、雜交、自交、測交

D. 自交、測交、雜交、自交

【答案】C

【解析】鑒定一株高莖豌豆是否為純合子用自交；在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性用雜交；不斷提高水稻抗病品種的純合度用自交；檢驗(yàn)一只紅眼雌果蠅是否是純種用測交，所以選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】棉花幼鈴（幼果）獲得光合產(chǎn)物不足會導(dǎo)致其脫落。為研究外源赤霉素對棉花光合產(chǎn)物調(diào)配的影響，某課題組選擇生長整齊的健壯植株，按圖1步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，激素處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示（上述處理不影響葉片光合與呼吸強(qiáng)度）下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.正確使用該激素可改善光合產(chǎn)物的調(diào)配，減少棉鈴脫落
B.該激素能促進(jìn)植物莖的伸長和果實(shí)的發(fā)育，且具有兩重性
C.若增設(shè)D組（激素處理葉片），則幼鈴的脫落最顯著
D.實(shí)驗(yàn)中放射性物質(zhì)中被標(biāo)記的元素最可能是C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果將DNA徹底水解，最終產(chǎn)物為

A. 四種脫氧核苷酸

B. 核糖、磷酸、A、T、G、C四種堿基

C. 核糖、磷酸 、A、U、G、C四種堿基

D. 脫氧核糖、磷酸、A、T、G、C四種堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家庭中有白化病和紅綠色盲的致病基因，如圖是基因型為AaXBXb個(gè)體產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.在產(chǎn)生該卵細(xì)胞的過程中發(fā)生了基因重組和染色體變異
B.產(chǎn)生該卵細(xì)胞的異常過程是減數(shù)第二次分裂
C.該卵細(xì)胞中含有一對同源染色體
D.若該卵細(xì)胞與表現(xiàn)正常男子產(chǎn)生的精子受精，后代患兩種病的概率為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與教材相關(guān)的觀察類實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

①觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

②觀察線粒體

③觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 ④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

A. 以上實(shí)驗(yàn)均需使用高倍鏡觀察

B. 均需要進(jìn)行染色處理

C. 實(shí)驗(yàn)①③均需使用鹽酸，但濃度不同

D. 實(shí)驗(yàn)①③均需使用酒精，前者作用為漂洗，后者改變膜的通透性并分開DNA與蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在科學(xué)史上許多科學(xué)家分別用科學(xué)的思想方法取得了重大科技成就，在下列生物領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)中，科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)家與其使用的技術(shù)或方法對應(yīng)完全一致的一組是

科學(xué)發(fā)現(xiàn)

科學(xué)家

研究方法

A

基因在染色體上

摩爾根

類比推理法

B

DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

沃森、克里克

同位素標(biāo)記法

C

DNA是遺傳物質(zhì)

艾弗里

同位素標(biāo)記法

D

基因分離定律

孟德爾

假說一演繹法

A. 答案A B. 答案B C. 答案C D. 答案D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為應(yīng)對“垃圾圍城”危機(jī)，很多省市對生活垃圾進(jìn)行分類管理。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.垃圾分類處理，實(shí)現(xiàn)了垃圾資源化和能量循環(huán)利用
B.微生物能分解垃圾說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
C.垃圾分類處理減輕了環(huán)境污染，提高了城市生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D.此舉有利于發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和實(shí)現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞間信息交流方式，據(jù)圖推斷錯(cuò)誤的是（ ）
A.圖1、2中的細(xì)胞b、d可以是同一種細(xì)胞
B.圖1、3所示的方式不能同時(shí)發(fā)生在免疫調(diào)節(jié)中
C.圖1、2、3所示方式的實(shí)現(xiàn)均需要受體參與
D.圖1、2、3所示方式利于實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對濃度，離子的濃度差能保持相對穩(wěn)定，下列敘述正確的是

A. K+通過主動(dòng)運(yùn)輸從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)維持濃度差

B. Na+通過主動(dòng)運(yùn)輸從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)維持濃度差

C. 維持圖中離子細(xì)胞內(nèi)外濃度差的過程中不需要消耗ATP

D. Cl-和K+維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差的過程中需要相同的載體蛋白

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