【題目】下列有關(guān)基因重組的敘述中，正確的是（ ）

A．基因型為Aa的個(gè)體自交，因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離

B．基因重組是生物變異的根本來源

C．同源染色體的非姐妹染色單體間的互換可能導(dǎo)致基因重組

D．造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組

【答案】C

【解析】性狀分離的根本原因是等位基因分離，不屬于基因重組，A錯(cuò)誤；基因突變能產(chǎn)生等位基因，是生物變異的根本來源，B錯(cuò)誤；在減數(shù)第一次分裂的后期，同源染色體的非姐妹染色單體間的互換屬于基因重組，C正確；同卵雙生姐妹是由同一個(gè)受精卵發(fā)育而來的，分裂方式是有絲分裂，不可能發(fā)生基因重組，性狀上差異的主要原因是基因突變、染色體結(jié)構(gòu)變異和環(huán)境，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液；

②稀鹽酸→靜脈血液→胰液不分泌；

③稀鹽酸→小腸腸腔（去除神經(jīng)）→胰腺分泌胰液；

④小腸黏膜+稀鹽酸+沙子制成提取液靜脈血液→胰腺分泌胰液．

A. ①與②、②與④對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果

B. ①與③對比說明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)

C. ①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)（由血液運(yùn)輸）調(diào)節(jié)

D. 要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某動物細(xì)胞有絲分裂模式圖,有關(guān)敘述正確的是( )

A. 上述細(xì)胞有絲分裂的順序是甲→丁→乙→丙

B. 顯微鏡下觀察到最多的細(xì)胞處于乙時(shí)期

C. 開始出現(xiàn)染色體的時(shí)期是丙

D. 該細(xì)胞在分裂末期會形成細(xì)胞板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中，不正確的是(　　)

A.蛋白質(zhì)是生命活動的主要體現(xiàn)者B.調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝的激素都是蛋白質(zhì)

C.蛋白質(zhì)是一種大分子有機(jī)化合物D.動物和人體產(chǎn)生的抗體都是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】羊的毛色白色對黑色為顯性，兩只雜合白羊交配，接連生下了3只白色小羊。若它們再生第4只小羊，其毛色(　　)

A. 一定是白色的B. 是白色的可能性大

C. 一定是黑色的D. 是黑色的可能性大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是

A.分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制

B.分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍

C.紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂后期

D.染色單體形成于分裂前期，消失于分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苧麻纖維被普遍應(yīng)用于紡織和造紙行業(yè),但其中含有的膠質(zhì)必須被去除；與傳統(tǒng)的高溫堿煮相比，芽孢桿菌產(chǎn)生的堿性果膠酶用于苧麻脫膠具有降低能耗和化學(xué)污染的優(yōu)勢，因此獲得高表達(dá)的堿性果膠酶基因工程菌，低成本生產(chǎn)堿性果膠酶對于紡織工業(yè)節(jié)能減排具有重要的意義。請回答下列問題：

（1）芽孢桿菌在產(chǎn)生堿性果膠酶的同時(shí)會分泌出對纖維有害的內(nèi)源性纖維素酶，因此將堿性果膠酶基因pel轉(zhuǎn)入畢赤酵母中表達(dá)，該過程需要_________________（工具酶）和載體，作為載體必須具備能夠在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制并穩(wěn)定保存，以及______________(至少答出兩點(diǎn))等條件。

（2）構(gòu)建的基因表達(dá)載體應(yīng)含有畢赤酵母的啟動子作為_____________酶識別和結(jié)合的部位，從而啟動目的基因的表達(dá)；同時(shí)還應(yīng)含有標(biāo)記基因，其作用是___________________。

（3）將基因表達(dá)載體導(dǎo)入畢赤酵母時(shí)，應(yīng)采用_______________________處理，使其處于________________________________。

（4）目的基因在受體細(xì)胞是否能翻譯出蛋白質(zhì)，可用______________技術(shù)來檢測。也可將導(dǎo)入目的基因的畢赤酵母接種于果膠底物平板上28℃培養(yǎng)， 2–3 d 后觀察結(jié)果如下圖（A為剛接種時(shí)，B為培養(yǎng)2–3d后），水解圈越大代表___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅體細(xì)胞有4對染色體，它的體細(xì)胞、精原細(xì)胞、初級精母細(xì)胞和精子的染色體條數(shù)依次是 ( )

A.4、4、4、2B.4、4、4、4

C.8、8、8、4D.8、8、16、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)或功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 肺炎雙球菌是一類單細(xì)胞的原核生物 B. ATP的合成屬于光反應(yīng)，只能發(fā)生在葉綠體基粒

C. 植物氣孔的開閉與液泡的作用密切相關(guān) D. 細(xì)胞骨架是由一些蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)

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