A. | 只有①是正確的 | B. | 只有①③是正確的 | ||
C. | 除④之外都是正確的 | D. | ①②③④⑤都是正確的 |
分析 閱讀題干可知,本題是水在植物體內(nèi)的代謝途徑,先梳理相關(guān)知識點,然后根據(jù)選項涉及的具體內(nèi)容分析綜合進行判斷.
解答 解:①光合作用產(chǎn)生的氧氣來自水,所以周圍空氣中的氧氣含有放射性,①正確;
②由題意可知,將一株綠色植物栽培在含H218O的完全培養(yǎng)液中,呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳中氧原子來自水和丙酮酸,可能含有放射性,因此周圍空氣的二氧化碳有放射性,②正確;
③由于蒸騰作用,含有放射性的水分子進入周圍空氣中,周圍空氣的水分子可能含有放射性,③正確;
④在暗反應過程中有水的生成,即水中的H與二氧化碳中的O形成了新的水分子,由②可知周圍空氣的二氧化碳有放射性,故光合作用生成的水分子中也有放射性,④正確;
④由于周圍空氣的二氧化碳有放射性,二氧化碳是光合作用的原料,光合作用生成的葡萄糖也有放射性,⑤正確.
綜上所述,經(jīng)過較長時間后,可發(fā)現(xiàn)18O存在于①②③④⑤中.
故選:D.
點評 本題的知識點水的作用,光合作用與細胞呼吸的具體過程,主要考查學生對光合作用和細胞呼吸過程的理解與綜合應用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂末期,細胞中部形成細胞板 | |
B. | 分裂間期染色體進行復制 | |
C. | 分裂中期,著絲點排列在赤道板上 | |
D. | 由兩組中心粒發(fā)出的星射線形成紡錘體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a=b+c;生產(chǎn)者固定的能量流入了消費者和分解者 | |
B. | a>b+c;生產(chǎn)者固定的能量有三個去路:自身呼吸、流入消費者、流入分解者 | |
C. | c>b+a;分解者的數(shù)量遠遠多于生產(chǎn)者和消費者 | |
D. | a>b+c;生產(chǎn)者固定的能量有三個去路:自身生長、流入消費者、流入分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的衰老就是個體的衰老 | |
B. | 衰老的生物體內(nèi)細胞都處于衰老狀態(tài) | |
C. | 年幼的生物體內(nèi)沒有衰老細胞 | |
D. | 總體上看個體衰老的過程是組成個體的細胞普遍衰老的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成大分子有機物 | B. | 分解釋放能量 | ||
C. | 分解形成尿素 | D. | 轉(zhuǎn)化成其他物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖表明,種群中具有抗藥基因害蟲比例B點比A點高 | |
B. | 乙圖的結(jié)構(gòu)中若鳥嘌呤的含量小于胸腺嘧啶的含量,則該結(jié)構(gòu)的相對穩(wěn)定性較高 | |
C. | 丙圖表明,在一定溫度范圍內(nèi)植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2的量均隨溫度的上升而上升 | |
D. | 丁圖可以表示人體經(jīng)抗原刺激后,體內(nèi)抗體量隨時間的變化 |
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