下列有關(guān)生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽有些以化合物的形式存在，如鐵是合成血紅蛋白不可缺少的成分

B．植物缺鎂會(huì)影響細(xì)胞呼吸，食鹽中加碘可預(yù)防地方性甲狀腺腫

C．血漿中的蛋白質(zhì)含量高于無(wú)機(jī)鹽含量，因此血漿滲透壓主要來(lái)源于蛋白質(zhì)

D．P是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過(guò)程均有ATP的合成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省呂梁市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為高等動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中③表示 激素，當(dāng)該動(dòng)物處于寒冷環(huán)境時(shí)，要保持體溫恒定，該激素的分泌量將會(huì) ．

（2）當(dāng)甲狀腺激素增多時(shí)，血液中①和②的濃度將會(huì) ．

（3）甲狀腺分泌的這種調(diào)節(jié)作用屬于 調(diào)節(jié)．

（4）若人體血液中的血糖濃度降低時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)可間接參與血糖調(diào)節(jié)：一方面可通過(guò)下丘腦作用 ，使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘腦可通過(guò)神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌 ，促使血糖含量升高．該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是 （協(xié)同作用或拮抗作用）．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子，短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記，該現(xiàn)象不能說(shuō)明（ ）

A．ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

B．部分32P標(biāo)記的ATP是重新合成的

C．ATP中遠(yuǎn)離A的P容易脫離

D．該過(guò)程中ATP既有合成又有分解

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞膜成分的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類(lèi)

B．細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量越多，功能越復(fù)雜

C．脂質(zhì)在細(xì)胞膜中的含量比蛋白質(zhì)要多

D．動(dòng)物細(xì)胞膜中不僅含有磷脂，還有少量的膽固醇

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物大分子的敘述，正確的是（ ）

A．酶是生物體產(chǎn)生的具有催化活性的蛋白質(zhì)分子

B．蛋白質(zhì)是由多個(gè)氨基酸分子通過(guò)肽鍵相互連接而成的高分子化合物

C．DNA是一切生物遺傳信息的載體

D．RNA通常只有一條鏈．它的堿基組成與DNA完全不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，專(zhuān)營(yíng)寄生生活，主要由蛋白質(zhì)和核酸組成

B．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看，單細(xì)胞生物既是細(xì)胞，又是系統(tǒng)，同時(shí)還是個(gè)體

C．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成

D．細(xì)胞既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高三上段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，乙圖表示由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成了化合物b，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在圖中“橫線”上寫(xiě)出相應(yīng)的元素：② ．

（2）動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，物質(zhì)E是 ，選用花生種子鑒定物質(zhì)F時(shí)，若不借助顯微鏡，實(shí)驗(yàn)材料的處理為 ；若借助顯微鏡，實(shí)驗(yàn)材料的處理為 ．

（3）物質(zhì)G由n條多肽鏈構(gòu)成，從產(chǎn)生過(guò)程分析，產(chǎn)生k分子的水，若G物質(zhì)的分子總量為m，則物質(zhì)C的平均相對(duì)分子質(zhì)量為 ．

（4）圖乙中化合物b對(duì)應(yīng)圖甲物質(zhì) （填字母）；若a為核糖，則化合物b構(gòu)成的物質(zhì)主要分布于 ；幽門(mén)螺桿桿菌體內(nèi)含的化和為f共 種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．生物育種的方法很多，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．育種的目的都是為了獲得純種
B．雜交育種可用于家禽、家畜的育種
C．單倍體育種就是為了獲得單倍體
D．誘變育種能按人的意愿獲得優(yōu)良性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．結(jié)合如圖分析，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．研究發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)免疫缺陷病毒（ HIV） 攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板．因此，科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來(lái)治療艾滋病
B．根據(jù)密碼子的簡(jiǎn)并性，核苷酸序列不同的基因可能表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)
C．遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)
D．編碼蛋白質(zhì)的基因是含遺傳信息相同的兩條單鏈

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