C4植物維管束鞘細(xì)胞的特點(diǎn)是（）


  1. A.
    細(xì)胞大，葉綠體內(nèi)有基粒
  2. B.
    細(xì)胞小，無(wú)葉綠體
  3. C.
    細(xì)胞大，葉綠體內(nèi)無(wú)基粒
  4. D.
    細(xì)胞小，有葉綠體，有基粒
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

C4植物維管束鞘細(xì)胞中葉綠體的特點(diǎn)是（     ）

  A．?dāng)?shù)量多、個(gè)體大、有基粒           B．?dāng)?shù)量多、個(gè)體大、無(wú)基粒

  C．?dāng)?shù)量多、個(gè)體小、有基粒           D．?dāng)?shù)量少、個(gè)體大、無(wú)基粒

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆廣西桂林第十八中學(xué)高三上期第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)綠色植物的四種細(xì)胞：C3植物葉肉細(xì)胞、C4植物葉肉細(xì)胞、C3植物維管束鞘細(xì)胞和C4植物

維管束鞘細(xì)胞的敘述，下列錯(cuò)誤的是

A.以上四種細(xì)胞均能產(chǎn)生還原氫和消耗ADP

B．以上四種細(xì)胞均含有纖維素和果膠

C．以上四種細(xì)胞中均能合成淀粉

D.以上四種細(xì)胞均含有細(xì)胞質(zhì)基因

 

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科目：高中生物 來(lái)源：廣西桂林市第一次模擬考試（理綜生物）試題 題型：綜合題

(11分)將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，

用全素營(yíng)養(yǎng)液置于室外進(jìn)行培養(yǎng)(如甲圖所示)。

現(xiàn)用靈敏的CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定了該玻璃罩內(nèi)

CO2濃度的變化情況，繪制成如乙圖所示曲線。

請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)甲圖中植物的根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的運(yùn)輸方式是        ，該過(guò)程的直接能源物質(zhì)是        。

(2)葉肉細(xì)胞內(nèi)的三碳化合物含量，12點(diǎn)        (大于、等于、小于)9點(diǎn)。

(3)與AB段相比，CD段曲線上升較緩，其最主要原因是                。限制EF段和FG段光合作用的最主要原因不同，EF段是抑制了光合作用的      反應(yīng)階段，F(xiàn)G段是抑制了光合作用的         反應(yīng)階段。

(4)D點(diǎn)時(shí)植物生理活動(dòng)過(guò)程的特點(diǎn)是光合作用速率       (一定不、一定、不一定)等于呼吸作用速率；D點(diǎn)時(shí)植物光合作用速率      (一定不、一定、不一定)等于G點(diǎn)時(shí)植物光合作用速率。

(5)若甲圖中兩植物分別是C3植物和C4植物，從葉片上獲得4種細(xì)胞：①C3植物葉肉細(xì)胞、②C3植物維管束鞘細(xì)胞、③C4植物葉肉細(xì)胞、④C4植物維管束鞘細(xì)胞，則含有細(xì)胞質(zhì)基因的是     ，含葉綠素的是    ，能合成ATP和還原氫的是    。(要求用數(shù)字序號(hào)作答)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年河北省保定地區(qū)高三下學(xué)期期中試題生物卷 題型：選擇題

關(guān)于C3植物和C4植物的比較正確的是（   ）

A. 兩者的維管束細(xì)胞都沒(méi)有葉綠體

B. 兩者的維管束鞘細(xì)胞功能相同

C. C4植物只有C4途徑，沒(méi)有C3途徑

D. C4植物維管束鞘細(xì)胞具有C4途徑，完成CO2的固定和傳遞

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2005年廣東卷單科生物高考（解析） 題型：選擇題

 下列關(guān)于C3植物和C4植物代謝和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的描述，正確的是

  A．CO2都是先與五碳化合物結(jié)合，形成三碳化合物

  B．CO2都是先與三碳化合物結(jié)合，形成四碳化合物

  C．C3植物的葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞部具有葉綠體

  D．C4植物維管束鞘細(xì)胞中葉綠體沒(méi)有基粒

 

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