9.如圖中,甲?乙表示水稻兩個品種,A?a和B?b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因,A基因控制糯性、a基因控制非糯性,B基因控制易感病、b基因控制抗病,①~⑧表示培育水稻新品種的過程,回答下列問題:
(1)③過程名稱是花藥離體培養(yǎng),③④育種過程所得全部植株中AAbb個體理論上占$\frac{1}{4}$.
(2)⑤過程依據(jù)的原理是基因突變.
(3)另有一對等位基因D、d,已知D控制高稈、d控制矮稈,但不知A、a和D、d這兩對等位基因是位于一對還是在兩對同源染色體上?現(xiàn)有AADD、AAdd、aaDD的個體供你選擇,以探究這兩對等位基因在染色體上的位置.
①選擇基因型為AAdd、aaDD的親本雜交得F1,再讓F1自交得F2
②如果F2的表現(xiàn)型及比例為糯性高稈:糯性矮稈:非糯性高稈=2:1:1,則這兩對等位基因位于一對同源染色體上.
③如果F2的表現(xiàn)型及比例為糯性高稈:糯性矮稈:非糯性高稈:非糯性矮稈=9:3:3:1,則這兩對等位基因位于兩對同源染色體上.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①②為雜交育種,①⑦為多倍體育種,①③④為單倍體育種,⑤為誘變育種,⑧為轉(zhuǎn)基因育種.明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.

解答 解:(1)①③④為單倍體育種,其中③過程名稱是花藥離體培養(yǎng),獲得單倍體植株;由于AaBb經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab4種比例相等的配子,所以③④育種過程所得全部植株中AAbb個體理論上占$\frac{1}{4}$.
(2)⑤為誘變育種,其依據(jù)的原理是基因突變,這種變異是不定向的.
(3)位于一對同源染色體上的等位基因,其遺傳遵循基因的分離定律;位于兩對同源染色體上的等位基因,其遺傳遵循基因的自由組合定律.
①為探究A、a和D、d這兩對等位基因在染色體上的位置,選擇基因型為AAdd和aaDD的個體進行雜交得F1,再讓F1自交得F2
②如果F2的表現(xiàn)型及比例為糯性高稈:糯性矮稈:非糯性高稈=2:1:1,則這兩對等位基因位于一對同源染色體上.
③如果F2的表現(xiàn)型及比例為糯性高稈:糯性矮稈:非糯性高稈:非糯性矮稈=9:3:3:1,則這兩對等位基因位于兩對同源染色體上.
故答案為:
(1)花藥離體培養(yǎng)   $\frac{1}{4}$
(2)基因突變
(3)①AAdd、aaDD    自交
②糯性高稈:糯性矮稈:非糯性高稈=2:1:1
③糯性高稈:糯性矮稈:非糯性高稈:非糯性矮稈=9:3:3:1

點評 育種實際上是對遺傳基本規(guī)律和變異知識的應(yīng)用,考試中常以某一作物育種為背景,綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種的區(qū)別與聯(lián)系,這部分需要重點記憶雜交育種的概念和原理以及單倍體育種和多倍體育種的原理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)酶和ATP的敘述正確的是( 。
A.所有酶的基本組成單位都是氨基酸
B.ATP是高能磷酸化合物,含有三個高能磷酸鍵
C.有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同
D.酶的作用條件較溫和,只能在細(xì)胞內(nèi)起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于遺傳性狀表達(dá)的敘述中錯誤的是( 。
A.基因表達(dá)與溫度、營養(yǎng)等環(huán)境因素有關(guān)
B.基因表達(dá)與內(nèi)環(huán)境如激素等有關(guān)
C.人變性后其染色體組成隨著改變
D.適應(yīng)環(huán)境的基因突變利于保存下來

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型,已知紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖中A和a、B和b是分別位于兩對染色體上的等位基因,A對a、B對b為顯性.基因型不同的兩白花植株雜交,F(xiàn)1中紫花:白花=1:1,F(xiàn)1紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=9:7.

(1)從紫花形成的途徑可知,紫花性狀是由兩對基因控制.
(2)根據(jù)F1紫花植株自交的結(jié)果,可以推測F1紫花植株的基因型是AaBb,其自交所得F2中,白花植株純合體的基因型為aaBB、AAbb、aabb.
(3)推測兩親本白花植株雜交組合的基因型是Aabb×aaBB或AAbb×aaBb.(寫一種組合即可)
(4)紫花形成的生物化學(xué)途徑中,若中間產(chǎn)物是紅色(形成紅花),則基因型為AaBb的植株自交,子一代植株的表現(xiàn)型及比例為紫花:紅花:白花=9:3:4.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.兩個學(xué)生在研究溫度對兩種天然酶的作用后,繪制了如下數(shù)據(jù)圖,觀察他們的數(shù)據(jù)圖,下列說法正確的是( 。
A.酶A的最適溫度是60℃
B.兩種酶的反應(yīng)速率相等的溫度約是50℃
C.兩種酶有相同的最適溫度
D.每種酶在0℃都會失去活性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是患甲。@性基因為A,隱性基因為a)和乙。@性基因B,隱性基因b)兩種遺傳的系譜圖,且研究表明6號個體不是乙病基因的攜帶者,據(jù)圖回答問題:
(1)寫出兩種遺傳病的遺傳方式類型:甲病屬于常染色體隱性遺傳;乙病屬于伴X染色體隱性遺傳.
(2)8號的基因型是aaXBXB或aaXBXb
(3)如果8號和10號婚配,子女不患遺傳病的幾率是$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況,其中箭頭表示能量流動方向,數(shù)字為同化能量數(shù)值,單位為J/(cm2•a).請回答下列問題:
(1)圖中流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量為900J/(cm2•a),第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為15%.碳在生物群落內(nèi)的流動主要以有機物的形式進行.
(2)圖中,C同化的能量流向E的途徑包括C被分解者分解,D的糞便;生態(tài)系統(tǒng)中E的作用時分解動植物的遺體殘。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是單向流動,逐級遞減.該農(nóng)田退耕后,人們在其中種植了部分本地樹種,這種活動改變了群落演替的方向和速度(填“方向”、“速度”或“方向和速度”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在植物有效成分的提取過程中,下列關(guān)于敘述錯誤的是( 。
A.蒸餾法是利用水將芳香油溶解下來,再把水蒸發(fā)掉,剩余的就是芳香油
B.壓榨法是通過機械加壓,壓榨處果皮中的芳香油
C.萃取法是使芳香油溶解掉溶劑后就可獲得芳香油
D.蒸餾法適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發(fā)性強的芳香油

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二下6月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

胡蘿卜素可用于治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病;還是常用的食品色素;還具有使癌變細(xì)胞恢復(fù)為正常細(xì)胞的作用。下圖是提取胡蘿卜素的實驗流程示意圖,請回答下列問題。

胡蘿卜素→粉碎→干燥→A→過濾→B→胡蘿卜素

(1)除了可以從植物中提取天然胡蘿卜素外,還可以從養(yǎng)殖的巖藻中獲得或者利用________________生產(chǎn)。

(2)新鮮的胡蘿卜含有大量的水分,在胡蘿卜素的提取過程中,要對新鮮的胡蘿卜進行________處理,但要注意控制________和時間,這是因為________________________。

(3)圖中A過程表示________,此過程用到的有機溶劑應(yīng)該具有較低的________,能夠充分________胡蘿卜素,并且不與水混溶。

(4)圖中B過程表示________,B之前進行過濾的目的是__________________________。

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同步練習(xí)冊答案