以下關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的組是(  )

①用紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,橙黃色色帶最窄

②鑒定還原糖時(shí),要先加入斐林試劑后,水浴加熱后可看到磚紅色的CuO沉淀

③在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中,可選用洋蔥磷片葉內(nèi)表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,甲基綠使RNA呈綠色,吡羅紅使DNA呈紅色

④經(jīng)健那綠染色的人口腔上皮細(xì)胞,在高倍鏡下可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀結(jié)構(gòu)

⑤洋蔥根尖有絲分裂臨時(shí)裝片制作的步驟是:取材、解離、漂洗、染色、制片

⑥在探究pH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,PH是實(shí)驗(yàn)變量,溫度是無(wú)關(guān)變量

A.①②④⑥     B.②④⑤⑥      C.①④⑤⑥   D.①③⑤⑥

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:②鑒定還原糖時(shí),加入斐林試劑后,水浴加熱后看到磚紅色的沉淀是Cu2O(CuO是黑色的);③在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中,可選用洋蔥磷片葉內(nèi)表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,甲基綠使DNA呈綠色,吡羅紅使RNA呈紅色

考點(diǎn):本題主要考查必修一的書(shū)本實(shí)驗(yàn),意在考查考生對(duì)書(shū)本實(shí)驗(yàn)的掌握程度, 把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下面是科學(xué)家所做一個(gè)生物學(xué)實(shí)驗(yàn):先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na,不久可測(cè)得神經(jīng)纖維周?chē)芤褐写嬖?sup>24Na。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先、后加入某藥物和ATP,測(cè)得神經(jīng)纖維周?chē)芤褐械?sup>24Na量如圖所示。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(    )

A.該實(shí)驗(yàn)的主要目的是研究鈉離子通過(guò)細(xì)胞膜的方式         

B.神經(jīng)纖維排出24Na需要消耗ATP     

C.“某藥物”的作用不可能是抑制ATP水解酶的活性

D.“某藥物”的作用機(jī)理是促進(jìn)細(xì)胞的呼吸作用

 

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A.該實(shí)驗(yàn)的主要目的是研究鈉離子通過(guò)細(xì)胞膜的方式

B.“某藥物”的作用機(jī)理是促進(jìn)細(xì)胞的呼吸作用

C.神經(jīng)纖維排出24Na需要消耗ATP

D.“某藥物”的作用不可能是抑制ATP水解酶的活性

 

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A. 該實(shí)驗(yàn)的主要目的是研究鈉離子通過(guò)細(xì)胞膜的方式

B. 神經(jīng)纖維排出24Na需要消耗ATP

C.“某藥物”的作用不可能是抑制ATP水解酶的活性

D.“某藥物”的作用機(jī)理是促進(jìn)細(xì)胞的呼吸作用

 

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①用紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,橙黃色色帶最窄
②鑒定還原糖時(shí),要先加入斐林試劑后,水浴加熱后可看到磚紅色的CuO沉淀
③在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中,可選用洋蔥磷片葉內(nèi)表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,甲基綠使RNA呈綠色,吡羅紅使DNA呈紅色
④經(jīng)健那綠染色的人口腔上皮細(xì)胞,在高倍鏡下可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀結(jié)構(gòu)
⑤洋蔥根尖有絲分裂臨時(shí)裝片制作的步驟是:取材、解離、漂洗、染色、制片
⑥在探究pH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,PH是實(shí)驗(yàn)變量,溫度是無(wú)關(guān)變量


  1. A.
    ①②④⑥
  2. B.
    ②④⑤⑥
  3. C.
    ①④⑤⑥
  4. D.
    ①③⑤⑥

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