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哪些方法能使細(xì)胞產(chǎn)生與之最相似的效果
①一定濃度的秋水仙素處理②一定濃度的生長素處理③通入二氧化碳④低溫處理

A．①②④B．①②C．①②③④D．①④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆湖南省藍(lán)山二中高三第五次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

用某種方法破壞了植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的高爾基體，但不影響細(xì)胞正�；钚�。下列哪些方法能使細(xì)胞產(chǎn)生與之最相似的效果
①一定濃度的秋水仙素處理 ②一定濃度的生長素處理 ③通入二氧化碳 ④低溫處理

A．①②④B．①②C．①②③④D．①④

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖南省高三第五次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用某種方法破壞了植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的高爾基體，但不影響細(xì)胞正�；钚浴Ｏ铝心男┓椒苁辜�(xì)胞產(chǎn)生與之最相似的效果

①一定濃度的秋水仙素處理 ②一定濃度的生長素處理 ③通入二氧化碳 ④低溫處理

A．①②④           B．①②             C．①②③④         D．①④

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省濰坊市三縣市高三上學(xué)期期中聯(lián)合考試生物試卷 題型：選擇題

用某種方法破壞了植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的高爾基體，但不影響細(xì)胞正�；钚浴Ｏ铝�

哪些方法能使細(xì)胞產(chǎn)生與之最相似的效果

①一定濃度的秋水仙素處理 ②一定濃度的生長素處理 ③通入二氧化碳 ④低溫處理

A．①②④       B．①②       C．①②③④      D．①④

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三上學(xué)期期末階段性教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷 題型：選擇題

用某種方法破壞了植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的高爾基體，但不影響細(xì)胞正�；钚�。下列哪些方法能使細(xì)胞產(chǎn)生與之最相似的效果                                                                   （    ）

       ①一定濃度的秋水仙素處理                            ②一定濃度的生長素處理

       ③通入二氧化碳                                              ④低溫處理

       A．①②④                   B．①②                      C．①②③④               D．①④

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

用某種方法破壞了植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的高爾基體，但不影響細(xì)胞正�；钚�。下列哪些方法能使細(xì)胞產(chǎn)生與之最相似的效果

　 ①一定濃度的秋水仙素處理 ②一定濃度的生長素處理 ③通入二氧化碳 ④低溫處理

　 A．①②④　　　 B．①②　　　 C．①②③④　　 D．①④

 

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