【題目】

細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)

蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變

蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體

蛋白質(zhì)合成過程有水生成

具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的

某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個數(shù)是nm

蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色,需沸水浴

A. 一項 B. 四項 C. 兩項 D. 三項

【答案】D

【解析】試題分析:蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性取決于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同,以及肽鏈盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別,因此細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì),錯誤;蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定了蛋白質(zhì)具有特點的功能,蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,其特定功能也會發(fā)生改變,錯誤;核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所,正確;氨基酸通過脫水縮合形成肽鏈,進(jìn)而形成蛋白質(zhì),所以蛋白質(zhì)合成過程有水生成,正確;絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA,而蛋白質(zhì)是由氨基酸組成的,錯誤;肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)目肽鏈數(shù),每個肽鍵含1O原子,每條肽鏈的一端有1個游離的氨基,另一端有1個游離的羧基,每個羧基含2O原子,所以由m條肽鏈、n個氨基酸組成某蛋白質(zhì)至少有氧原子的個數(shù)是nm2mnm,正確;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色,不需沸水浴,錯誤。綜上所述,A、B、C三項均錯誤,D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員從HIV感染者體內(nèi)提取未被感染的免疫細(xì)胞,并設(shè)法破壞該細(xì)胞的CCR5基因,使其不能合成CCR5蛋白質(zhì)受體,因而該細(xì)胞不被HIV識別。將這些細(xì)胞注回感染者體內(nèi),感染者即使不服藥也能將HIV拒之門外。下列相關(guān)分析錯誤的是( )

A堅持使用抗逆轉(zhuǎn)錄病毒藥物有利于感染者病情的控制

BHIV感染的免疫細(xì)胞主要是T淋巴細(xì)胞

C感染者體內(nèi),除T細(xì)胞外都不含CCR5基因

D輸入經(jīng)改造含CCR5蛋白質(zhì)受體的紅細(xì)胞有助于感染者病情的控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列高科技成果中,根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是( )

我國科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級水稻

我國科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi),培育出抗蟲棉

我國科學(xué)家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒

我國科學(xué)家通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆牛

A. ① B. ①② C. ①②③ D. ②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與細(xì)胞工程技術(shù)相關(guān)的表述中,正確的是

A植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以克服常規(guī)的遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙

B動物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分基本相同

C動物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同

D植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓是森林中的土壤動物之一,主要以植物的枯枝敗葉為食。為探究蚯蚓對森林凋落物的作用,研究者做了如下實驗。

1研究者選擇4個樹種的葉片做了不同處理,于6~9月進(jìn)行了室外實驗。每種葉片置于兩個盆中未分解葉與半分解葉,與土壤混合均勻,將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng),統(tǒng)計蚯蚓的食物消耗量,結(jié)果如下表。單位體重蚯蚓日平均食物消耗量mg/gd))

分解程度

蒙古櫟

紅松

白樺

未分解葉

244

594

479

730

半分解葉

720

942

871

523

為了排除土壤中原有動物和微生物對實驗的影響,應(yīng)該在實驗前對土壤進(jìn)行________處理。

據(jù)表分析,蚯蚓對半分解葉的消耗量明顯________高于或者低于未分解葉的消耗量。在不同葉片中,對________________最為喜好。由此說__________________________是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素。

2用樣方法調(diào)查白樺植物的種群密度時,為盡量減少實驗誤差,保證數(shù)據(jù)的科學(xué)性,應(yīng)注意做到_________并計算平均值。從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看,蚯蚓的行為促進(jìn)了_____________________。

3依據(jù)上述實驗分析,若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹,有利于增加__________的數(shù)量,從而提高整個生態(tài)系統(tǒng)的_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國古代勞動人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗,至今許多仍在實踐中應(yīng)用。下列敘述與植物激素作用無直接關(guān)系的是

A.適時打頂去心,可促植株開花結(jié)實。(據(jù)《農(nóng)桑輯要》)

B.肥田之沃,種綠豆最佳,小豆、芝麻次之。(據(jù)《齊民要術(shù)》)

C.正月種白稻,五月收獲后,根茬長新稻,九月又成熟。(據(jù)《廣志》)

D.前摘未熟紅杮,每籃放木瓜兩三枚,得氣即發(fā),澀味盡失。(據(jù)《格物粗談》)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中的生物種群增長常表現(xiàn)為S型增長曲線,下列有關(guān)種群S型增長曲 線的說法,正確的是

A.S型增長曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系

B.種群增長率在各階段是不相同的

C.S型增長曲線表示了種群數(shù)量和空間的關(guān)系

D.種群增長率不受種群密度的制約

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)研宄發(fā)現(xiàn),一種名叫TGF的胞外蛋白能與靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合,激活胞內(nèi)信號分子Smads,生成復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核內(nèi),誘導(dǎo)靶基因的表達(dá),阻止細(xì)胞異常增殖。根據(jù)這個原理可以抑制惡性腫瘤的發(fā)生。下列敘還不正確的是( )

A惡性腫瘤細(xì)胞膜上糖蛋白減少,因此易分散轉(zhuǎn)移

B從功能來看,復(fù)合物誘導(dǎo)的靶基因?qū)儆谠┗?/span>

C復(fù)合物的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)了細(xì)胞庫向細(xì)胞核的信息傳遞

D若該受體蛋白基因不表達(dá),靶細(xì)胞會異常增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生有一個正常男孩和一個患某種病的女孩,如果男孩長大后與一位母親為患者的正常女子結(jié)婚,生下一個正常的兒子,問兒子攜帶患病基因的概率為

A11/18 B5/9 C3/5 D4/9

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