以下四幅坐標(biāo)圖像是有關(guān)生物的生理過(guò)程的描述，下列對(duì)這四幅圖像的敘述不正確的


  1. A.
    圖1中若A曲線(xiàn)表示恒溫動(dòng)物；B曲線(xiàn)表示變溫動(dòng)物
  2. B.
    圖2中若A曲線(xiàn)表示胃蛋白酶；B曲線(xiàn)可表示胰蛋白酶
  3. C.
    圖3中光強(qiáng)度為B時(shí)光合作用產(chǎn)生O2量與呼吸作用吸收O2量相等
  4. D.
    圖4中O2濃度為B點(diǎn)對(duì)應(yīng)值時(shí)植物既不進(jìn)行有氧呼吸也不進(jìn)行無(wú)氧呼吸
AD
試題分析：在一定范圍內(nèi)，變溫動(dòng)物隨著溫度的程式高耗氧量升高，而恒溫動(dòng)物隨溫度升高耗氧量下降，A錯(cuò)誤。圖2中，A的PH低于B的PH值，胃蛋白酶最適PH是酸性，胰蛋白酶最適PH偏堿性，B正確。光照強(qiáng)度為B時(shí)，二氧化碳的吸收量為0，此時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，C正確。氧氣濃度為B點(diǎn)時(shí)，此時(shí)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸同時(shí)存在，D錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：本題考查曲線(xiàn)圖識(shí)別，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解應(yīng)用能力；獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

一雌蜂和一雄蜂交配產(chǎn)下F1，F(xiàn)1中雌雄個(gè)體交配產(chǎn)下的F2中，雄蜂的基因型有AD、Ad、aD、ad四種，雌蜂的基因型也有AaDd、Aadd、aaDd、aadd四種，則親本基因型是


  1. A.
    aadd，AD
  2. B.
    aaDd，Ad
  3. C.
    Aadd，ad
  4. D.
    AaDd，Ad

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

歷史上最早使用的還原性染料是靛藍(lán)，其結(jié)構(gòu)式為：
下列關(guān)于它的性質(zhì)的敘述中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    它的苯環(huán)上的一氯取代產(chǎn)物有4種
  2. B.
    它的化學(xué)式是C14H10N2O2
  3. C.
    它是高分子化合物
  4. D.
    它可以使溴水褪色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

現(xiàn)用山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）兩品種作親本雜交得F1，F(xiàn)1測(cè)交結(jié)果如下表，下列有關(guān)選項(xiàng)正確的是


  1. A.
    F1產(chǎn)生的AB花粉50%不能完成受精作用
  2. B.
    F1自交得F2，F(xiàn)2的基因型有9種
  3. C.
    F1花粉離體培養(yǎng)，將得到四種表現(xiàn)型不同的植株
  4. D.
    正反交結(jié)果不同，說(shuō)明該兩對(duì)基因的遺傳不遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是
①蛋白質(zhì)    ②胃腺的腺上皮   ③HIV病毒   ④一棵松樹(shù)   ⑤莖
⑥變形蟲(chóng)    ⑦培養(yǎng)皿中大腸桿菌菌落   ⑧一根枯木及枯木上所有生物
⑨一片灌木林中的所有植物             ⑩一個(gè)池塘中的所有生物


  1. A.
    ③②⑤④⑦⑩⑧
  2. B.
    ①⑥⑤④⑦⑨⑧
  3. C.
    ①③②⑤⑥⑦⑩⑧
  4. D.
    ⑥②⑤④⑦⑩⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

科學(xué)家用高濃度的糖溶液飼喂一只動(dòng)物，在接下來(lái)的3小時(shí)內(nèi)，每隔半小時(shí)檢查該動(dòng)物血液中血糖的濃度。下表是這項(xiàng)試驗(yàn)的結(jié)果，下列敘述不正確的是
食用糖后的時(shí)間（min）0306090120150180
血糖濃度（mg/dL）7512511090757575


  1. A.
    該動(dòng)物正常的血糖濃度是75mg/dL
  2. B.
    120min時(shí)，血糖濃度降至75mg/dL，主要是胰島素分泌增多，促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化
  3. C.
    180min時(shí)，血糖濃度仍維持在75mg/dL,主要是胰高血糖素分泌增多，促進(jìn)肝糖元分解
  4. D.
    60min時(shí)，胰島素分泌會(huì)促進(jìn)胰高血糖素分泌增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

圖甲所示為某種生物的基因表達(dá)過(guò)程，圖乙為中法法則。①→⑤表示生理過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    正常人體神經(jīng)細(xì)胞中，①→⑤過(guò)程都存在
  2. B.
    圖甲可以看出該類(lèi)生物邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯
  3. C.
    圖乙中的②③可表示圖甲所示過(guò)程
  4. D.
    圖乙中只有過(guò)程②③④涉及堿基配對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測(cè)得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類(lèi)有機(jī)物顏色反應(yīng)如下表，其中“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
　　試劑
種類(lèi)　　		碘液蘇丹Ⅲ染液雙縮脲試劑
甲+++++++
乙++++++++
丙+++++++


  1. A.
    乙種子中主要含蛋白質(zhì)
  2. B.
    碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色
  3. C.
    在觀察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡
  4. D.
    這三種試劑的使用均不需要水浴加熱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在減數(shù)第二次分裂中不會(huì)出現(xiàn)


  1. A.
    紡錘體出現(xiàn)
  2. B.
    著絲點(diǎn)分裂
  3. C.
    染色體復(fù)制
  4. D.
    細(xì)胞質(zhì)分裂

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