【題目】化合物X具有抗氧化性和抗利什曼蟲(chóng)活性而備受關(guān)注，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示。下列有關(guān)X的說(shuō)法正確的是

A.X分子中所有碳原子可能共平面B.分子中有4個(gè)手性碳原子

C.1 mol X最多可與9 mol NaOH反應(yīng)D.一定條件下，X可與甲醛發(fā)生縮聚反應(yīng)

【答案】BD

【解析】

A.X結(jié)構(gòu)中左側(cè)六元環(huán)均為飽和碳原子，所有碳原子不可能共面，故A錯(cuò)誤；

B.手性碳原子是連接四個(gè)不同原子或原子團(tuán)的碳原子，X中有如圖標(biāo)識(shí)的四個(gè)手性碳原子：，故B正確；

C.1molX中含有1mol-COOH，1mol-COO-，3mol酚羥基，最多消耗5molNaOH，故C錯(cuò)誤；

D.X中含有酚羥基，且酚羥基鄰位有氫，可與甲醛發(fā)生羥醛縮合反應(yīng)，故D正確；

故選：BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖表示從細(xì)菌細(xì)胞中獲取目的基因的兩種方法，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.d過(guò)程要以核糖核苷酸為原料B.甲方法可建立該細(xì)菌的基因組文庫(kù)

C.乙方法可建立該細(xì)菌的cDNA文庫(kù)D.c過(guò)程需要RNA聚合酶參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將二倍體植株①和②雜交得到③，再將③做進(jìn)一步處理。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.獲得④植株的原理是染色體變異，其最大優(yōu)點(diǎn)是可以定向變異

B.圖中秋水仙素的作用是使染色體數(shù)目加倍

C.若③的基因型是AaBbdd，則⑨的基因型可能是aBd

D.獲得的植株⑧是多倍體植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制。請(qǐng)據(jù)圖分析。

（1）a過(guò)程所需的酶是____。b過(guò)程是在____（填細(xì)胞器名稱）進(jìn)行的。

（2）當(dāng)R中插入一小段DNA序列后，豌豆便不能合成淀粉分支酶，這種變異是____。

（3）若淀粉分支酶中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-組氨酸-谷氨酸-”，轉(zhuǎn)運(yùn)絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、GUG、CUU，則基因R中決定該氨基酸序列的模板鏈堿基序列為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甘油醛是最簡(jiǎn)單的醛糖，甘油醛分子球棍模型如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.甘油醛易溶于水

B.可用銀氨溶液鑒別甘油醛和甘油(丙三醇)

C.甘油醛與Na、NaOH、Na2CO3均可以發(fā)生反應(yīng)

D.甘油醛可通過(guò)氧化反應(yīng)制得甘油(丙三醇)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖，圖乙是人體某器官處結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題。

（1）圖甲中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為_________，其中A代表___________，E__________。

（2）圖乙中④與⑥成分上的主要區(qū)別是_______，毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是_________。（填數(shù)字序號(hào)）

（3）若圖乙示器官為腎臟，則尿素的濃度A處___（填“高”、“低”、“等”）于B處；若為胰臟，則飯后胰島素的濃度A處___（填“高”、“低”、“等”）于B處。

（4）圖乙中液體⑥處的O2濃度________（填“＞”“＜”或“＝”）液體⑦處，病人呼吸受阻，導(dǎo)致肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。乳酸進(jìn)入血液后可以與血液中的_________發(fā)生反應(yīng)，使血液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)品種的過(guò)程。

回答下列問(wèn)題：

（1）用①和②培育⑤所采用的方法I和Ⅱ分別稱________和____________，其培育出⑤所依據(jù)的原理是__________________。

（2）由③培育出④的常用方法Ⅲ是____________。由③經(jīng)Ⅲ、V育成⑤品種的育種方法稱________________，其優(yōu)點(diǎn)是___________________。

（3）由③培育出⑥的常用的試劑是_________________，其形成的⑥稱__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高，可用于生產(chǎn)食品和藥品等�？茖W(xué)家將大麥細(xì)胞中的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，獲得的啤酒酵母菌可產(chǎn)生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒�；镜牟僮鬟^(guò)程如下：

（1）該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀，這在可遺傳的變異的來(lái)源中屬于____________。該技術(shù)叫____________技術(shù)。

（2）本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi)，所用的運(yùn)載體是________。要使運(yùn)載體與目的基因LTP1基因連接，首先應(yīng)使用________進(jìn)行切割。切割完成后，利用________將運(yùn)載體與目的基因LTP1基因連接。

（3）在培育過(guò)程中，所用的基因“剪刀”是____，基因的“針線”是______，基因的“運(yùn)載工具”是__________。

（4）煙草DNA分子被“嫁接”上或“切割”掉某個(gè)基因，但并不影響該基因的表達(dá)，從基因功能角度考慮，說(shuō)明_______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖a、b表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu),c是它們共有的特征,有關(guān)敘述正確的是（）

A. 若c表示單層膜結(jié)構(gòu),則a、b肯定是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

B. 若c表示磷脂分子,則a、b肯定不是核糖體和中心體

C. 若c表示細(xì)胞器中含有的核酸,則a、b肯定是葉綠體和線粒體

D. 若c表示雙層膜,則a、b肯定是葉綠體和線粒體

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