A. | B. | C. | D. |
分析 有絲分裂過程中:
(1)染色體變化:后期加倍(4N),平時不變(2N);
(2)DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);
(3)染色單體變化:間期出現(xiàn)(0→4N),后期消失(4N→0),存在時數(shù)目同DNA.
解答 解:A、A圖表示有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,A正確;
B、B圖表示有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,B錯誤;
C、C圖表示減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,C錯誤;
D、D圖表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,D錯誤.
故選:A.
點評 本題結(jié)合曲線圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,并能繪制簡單的曲線圖,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類活動會改變?nèi)郝溲萏娴乃俣鹊桓淖冄萏娴姆较?/td> | |
B. | “野火燒不盡,春風吹又生”描繪的現(xiàn)象屬于群落的次生演替 | |
C. | 泥石流過后發(fā)生的演替屬于初生演替 | |
D. | 冰川泥、火山巖上進行的演替屬于次生演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶可以直接參加反應 | B. | 酶反應前后性質(zhì)不變 | ||
C. | 酶可以為反應提供能量 | D. | 酶可以降低反應的活化能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜上有核孔,是大分子出入細胞核的通道,比如DNA通過該結(jié)構(gòu)到達細胞質(zhì) | |
B. | 核仁與某中RNA和核糖體形成有關(guān),沒有細胞核就沒有核糖體,如哺乳動物成熟紅細胞 | |
C. | 細胞核內(nèi)有染色質(zhì),可以被酸性染料染成深色,如龍膽紫染液 | |
D. | 細胞核與細胞分裂、分化有關(guān),是遺傳信息庫,是遺傳和代謝的控制中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗是證實DNA作為遺傳物質(zhì)的最早證據(jù)來源 | |
B. | 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證實了DNA是遺傳物質(zhì),DNA賦予了生物遺傳特性 | |
C. | 噬菌體侵染細菌實驗中攪拌可使細菌外的噬菌體與細菌分離 | |
D. | 煙草花葉病毒的感染和重建實驗證明了含RNA的生物中,RNA是遺傳物質(zhì) |
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