分析 實驗一:F1赤眼卷翅自交,F(xiàn)2有赤眼卷翅和赤眼長翅,出現(xiàn)性狀分離,說明卷翅相對于長翅為顯性.
實驗二:F1赤眼卷翅自交,F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型赤眼卷翅、赤眼長翅、紫眼卷翅、紫眼長翅,說明赤眼對紫眼顯性,卷翅對長翅顯性,且F1的赤眼卷翅的基因型為EeBb.據(jù)此答題.
解答 解:(1)由實驗一中F1赤眼卷翅自交,F(xiàn)2有赤眼卷翅和赤眼長翅,出現(xiàn)性狀分離,可推測出翅形中顯性性狀是卷翅.F1卷翅自交后代中,卷翅與長翅比例接近2:1的原因最可能是卷翅純合子為致死個體.對F1赤眼卷翅EEBb個體進行測交,其后代性狀分離比為赤眼卷翅:赤眼長翅=1:1.
(2)實驗二的F1赤眼卷翅自交,F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型,說明F1的赤眼卷翅的基因型為EeBb.F1赤眼卷翅自交后代的表現(xiàn)型及比例應為赤眼卷翅(E_B_):赤眼長翅(E_bb):紫眼卷翅(eeB_):紫眼長翅(eebb)=9:3:3:1,但由于基因型為BB的卷翅個體致死,即F2中1EEBB、2EeBB、1eeBB個體死亡,因此,F(xiàn)1赤眼卷翅自交所得F2表現(xiàn)型比例是6:3:2:1.F2赤眼長翅(E_bb)自交所得F3表現(xiàn)型比例是:赤眼長翅($\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{3}{4}$):紫眼長翅($\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$)=5:1.
(3)①圖中d1、d2在一對同源染色體的不同位置上,不屬于等位基因.
②若紫眼卷翅品系(Bbd1)和赤眼卷翅品系(Bbd2)雜交,由于B和d基因在同一條染色體上,其遺傳遵循基因的分離定律,所以(紫眼)卷翅品系(Bbd1)產生的配子是Bd1:b=1:1,(赤眼)卷翅品系(Bbd2)產生的配子是Bd2:b=1:1,雌雄配子隨機結合,由于d1d1和d2d2致死,d1d2不致死,則后代卷翅(BBd1d2、Bbd1、Bbd2)與長翅(bb)的比例為3:1.
故答案為:
(1)卷翅 卷翅純合子為致死個體 赤眼卷翅:赤眼長翅=1:1
(2)EeBb 5:1
(3)①不屬于 d1d2不是位于一對同源染色體的同一位置上 ②2:1
點評 本題結合遺傳圖解,考查基因的分離定律和自由組合定律,要求考生掌握基因分離定律和基因自由組合定律的實質,能根據(jù)圖中信息判斷出這兩對相對性狀的顯隱性關系,同時能根據(jù)圖中數(shù)據(jù)推斷致死基因型.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4種 | B. | 5種 | C. | 6種 | D. | 8種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到一個極體時 | |
B. | 當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到二個極體時 | |
C. | 當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到三個極體時 | |
D. | 當卵黃膜和透明帶的間隙中極體消失時 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果蠅的白眼 | B. | 人類的鐮刀形貧血癥 | ||
C. | 果蠅的棒狀眼 | D. | 豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春田家炳實驗中學高二下期中質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是由三個圓所構成的類別關系圖,符合這種類別關系的是
A.Ⅰ脫氧核糖核苷酸、Ⅱ脫氧核糖核酸 、Ⅲ核糖核酸
B.Ⅰ染色體、ⅡDNA.Ⅲ基因
C.Ⅰ蛋白質、Ⅱ酶、Ⅲ唾液淀粉酶
D.Ⅰ脂質、Ⅱ膽固醇、Ⅲ性激素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春田家炳實驗中學高二下期中質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某蛋白質由3條多肽鏈、N個氨基酸組成,下列關于該蛋白質說法正確的是( )
A. 形成該蛋白質時產生了N個水分子 B. 該蛋白質中至少含有3個游離的羧基
C. 該蛋白質中至少含有N個肽鍵 D. 合成該蛋白質至少需要20種氨基酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某校同學在實驗室開展生物技術實踐活動。請回答下列有關問題:
(1)A組同學制作泡菜。在泡菜腌制的過程中,要注意控制腌制的時間、 和食鹽的用量;最后要向壇蓋邊沿的水槽中注滿水,這一操作的目的是 。
(2)B組同學制作腐乳。在制作腐乳過程中,在腐乳表面往往會有一層致密的皮,這層皮實際上是微生物的 ,對人體無害;加鹽的作用是 、 ,避免豆腐塊變質。
(3)C組同學下圖裝置制作果酒與果醋。
①葡萄汁裝入發(fā)酵瓶之前要將發(fā)酵瓶清洗干凈,用________________ 消毒。
②制作________ 時應將開關2打開,長而彎曲的膠管1在發(fā)酵過程中的作用是____________ _________、____________ ______。
(4)D組同學用鮮牛奶發(fā)酵制作酸奶,起作用的微生物主要是__________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是( )
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調節(jié)滲透壓
B.培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化
C.離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織
D.同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因組成相同
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