10.如圖一示某森林植物的景觀,圖二示物種數(shù)面積的關(guān)系.請(qǐng)分析回答:

(1)物種組成是決定群落性質(zhì)的最重要因素.為了登記群落的植物種類(lèi)組成,在群落中心部位選取樣地,用隨機(jī)法取樣,首先要確定樣方面積.系列取樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖二.
①這種研究方法叫做樣方法.
②圖二顯示:在一定范圍內(nèi),隨樣方面積的增大物種數(shù)先增多,后達(dá)到最多保持穩(wěn)定,調(diào)查該森林物種數(shù)的樣方面積最好是S0m2
③若選取3個(gè)合適的樣方對(duì)某種喬木計(jì)數(shù)的結(jié)果分別是n1、n2、n3,則該喬木的種群密度為(n1+n2+n3)÷3S0株/m2
(2)導(dǎo)致景觀圖中植物分層現(xiàn)象的主要非生物因素是光照,森林對(duì)太陽(yáng)能的利用率高于農(nóng)田的主要原因是森林群落具有復(fù)雜的垂直結(jié)構(gòu).
(3)圖三為一定時(shí)間內(nèi)森林中三種動(dòng)物個(gè)種群數(shù)量變化曲線.請(qǐng)分析回答:
①甲和丙的關(guān)系是捕食.
②種群丙繁殖速度最快是圖中D點(diǎn).繁殖速度在AB段受限的原因乙數(shù)量下降,甲上升.
③種群丙在A、B、C、D四個(gè)時(shí)期中種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)最激烈的是A期.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:
圖一表示森林生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜;
圖二表示在一定范圍內(nèi),隨樣方面積的增大,物種數(shù)迅速增多,并逐漸達(dá)到最多后保持穩(wěn)定.群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu).
根據(jù)圖三曲線特點(diǎn),首先判斷出種間關(guān)系為捕食,由于捕食曲線中,捕食者總是隨著被捕食者的數(shù)量變化而變化的,根據(jù)曲線變化的時(shí)間先后順序,可判斷出捕食關(guān)系為乙→丙→甲,圖中曲線的變化既受種間關(guān)系的影響,也受種內(nèi)關(guān)系的影響.

解答 解:(1)①據(jù)圖分析,橫坐標(biāo)是樣方面積,縱坐標(biāo)是物種數(shù),該研究的課題某森林物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系研究.調(diào)查植物的物種數(shù)目的方法用樣方法.
②圖二表示樹(shù)木的物種數(shù)與面積的關(guān)系,分析題圖可知,在面積為0到S0之間,隨著面積增大,物種數(shù)目增多,S0之后隨面積增大,物種數(shù)目不再增多,因此調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是S0m2,物種數(shù)達(dá)到最多而且保持穩(wěn)定.
③若選取3個(gè)合適的樣方,對(duì)該森林某種喬木計(jì)數(shù)的結(jié)果分別是n1、n2、n3,則該喬木的種群密度約為(n1+n2+n3)÷3S0株/m2
(2)導(dǎo)致景觀圖中植物分層現(xiàn)象的主要非生物因素是陽(yáng)光,森林中有高大的喬木、灌木和草木等復(fù)雜的垂直結(jié)構(gòu),所以對(duì)太陽(yáng)能的利用率高于農(nóng)田.
(3)①根據(jù)曲線變化,可判斷出捕食關(guān)系為乙→丙→甲,甲和丙的關(guān)系是捕食.
②種群丙繁殖速度最快是圖中D點(diǎn),相當(dāng)于S型曲線的$\frac{K}{2}$點(diǎn),此時(shí)種群增長(zhǎng)速率最快;從圖中可以看出,繁殖速度在AB段受限的原因是此時(shí)被捕食者即食物減少,而捕食者即天敵最多.
③從丙的曲線圖可以看出,種群丙在A時(shí)種群數(shù)量最多,故此時(shí)種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈.
故答案為:
(1)①樣方法  ②物種數(shù)先增多,后達(dá)到最多保持穩(wěn)定. S0 ③(n1+n2+n3)÷3S0
(2)光照  垂直
(3)①捕食  ②D  乙數(shù)量下降,甲上升③A

點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)調(diào)查群落物種豐富度的方法、群落中的種間關(guān)系的考查,考查學(xué)生的識(shí)圖、理解和計(jì)算能力.對(duì)分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•鹽城一模)下表為某同學(xué)探究影響酶活性因素的一組實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是( )

A.酵母提取液含有蔗糖酶

B.酶具有專(zhuān)一性

C.蔗糖不是還原糖

D.高溫使酶失活

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖是某二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因).據(jù)圖判斷,正確的是(  )
A.甲、乙、丙細(xì)胞所處時(shí)期均易發(fā)生基因突變
B.乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組
C.1與2或1與4的片段交換,均屬于基因重組
D.丙細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組,不能進(jìn)行基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某個(gè)DNA片段由500對(duì)堿基組成,G+C占?jí)A基總數(shù)的40%,若該DNA片段連續(xù)復(fù)制3次,第三次復(fù)制時(shí),需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸分子個(gè)數(shù)為( 。
A.1100B.1200C.1500D.2100

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是某同學(xué)在模擬活動(dòng)中建立的血糖調(diào)節(jié)模型,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.激素甲能促進(jìn)組織細(xì)胞利用葡萄糖B.激素乙能促進(jìn)肌糖原的分解
C.激素甲可使細(xì)胞乙的活動(dòng)增強(qiáng)D.細(xì)胞乙是胰島B細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于線粒體的說(shuō)法正確的是(  )
A.單層膜的細(xì)胞器B.不含任何蛋白質(zhì)
C.是有氧呼吸的主要場(chǎng)所D.不可能和葉綠體同在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖1表示一個(gè)綠色植物的葉肉細(xì)胞中光合作用與呼吸作用的模式圖,a~e表示相關(guān)物質(zhì).將該植物放置于密閉的容器中,用紅外測(cè)量?jī)x測(cè)量隨光照強(qiáng)度增加裝置內(nèi)CO2的變化量,測(cè)量時(shí)間均為1小時(shí),測(cè)定的條件和結(jié)果如圖2所示(數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得).據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)進(jìn)行光合作用光反應(yīng)、有氧呼吸第二階段的場(chǎng)所分別是類(lèi)囊體薄膜和線粒體基質(zhì).
(2)圖1中的e代表的物質(zhì)是丙酮酸.
(3)由圖2分析可知,影響A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率的因素是度和光照強(qiáng)度.D點(diǎn)時(shí)植物細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.
(4)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度提高到30℃,圖中C點(diǎn)會(huì)向右移動(dòng).
(5)比較A、B兩點(diǎn)的實(shí)際光合作用強(qiáng)度:A小于(填“大于”、“等于”或“小于”)B.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.科學(xué)家通過(guò)誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠,流程如下:

(1)從黑鼠體內(nèi)獲得組織塊,因細(xì)胞和細(xì)胞靠在一起,彼此限制了細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖,故應(yīng)先剪碎,用相關(guān)酶處理成單個(gè)細(xì)胞,對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱(chēng)為原代培養(yǎng),體細(xì)胞變?yōu)槎嗄芨杉?xì)胞(iPS)過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不變(填“變化”或“不變”).
(2)圖中2--細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過(guò)程稱(chēng)為沖卵,也可對(duì)灰鼠用促性腺激素處理,使其排出更多的卵子,取卵后直接與獲能的精子體外受精,再進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)后獲得.
(3)圖中重組囊胚通過(guò)胚胎移植技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi),其繼續(xù)發(fā)育的條件是受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),且供體胚胎的遺傳特性在孕育過(guò)程中不受任何影響.若想得到更多的克隆鼠,可采用胚胎分割移植技術(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列幾種物質(zhì)中,元素組成與纖維素不同的是(  )
A.糖原B.磷脂C.核糖D.麥芽糖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案