神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結(jié)合,突觸后膜興奮,引起肌肉收縮。重癥肌無(wú)力患者體內(nèi)該過(guò)程出現(xiàn)異常,其發(fā)病機(jī)理示意圖如下所示。下列敘述不正確的是( )
A.物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞
B.抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細(xì)胞清除
C.物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過(guò)程屬于體液免疫
D.患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少
B
【解析】
試題分析:據(jù)圖可知,物質(zhì)a可刺激機(jī)體可產(chǎn)生抗a抗體,而抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生,說(shuō)明物質(zhì)a可以作為抗原刺激B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞,A項(xiàng)正確;抗a抗體與物質(zhì)a(抗原)結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),可以被吞噬細(xì)胞吞噬消化,B項(xiàng)錯(cuò)誤;物質(zhì)a引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生抗體完成免疫過(guò)程,屬于體液免疫,C項(xiàng)正確;抗a抗體與乙酰膽堿競(jìng)爭(zhēng)AChR受體,導(dǎo)致患者乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少,D項(xiàng)正確。
考點(diǎn):本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省高三實(shí)驗(yàn)班第二次能力測(cè)試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是用洋蔥為材料做的實(shí)驗(yàn),其中實(shí)驗(yàn)名稱、觀察部位和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都正確的是
實(shí)驗(yàn)名稱 | 觀察部位 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
A | 觀察植物細(xì)胞的失水 | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 | 紫色區(qū)域變小 |
B | 觀察有絲分裂 | 根尖分生區(qū) | 多數(shù)細(xì)胞染色體排在細(xì)胞中央 |
C | 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化 | 根尖分生區(qū) | 多數(shù)細(xì)胞是正常的二倍體細(xì)胞 |
D | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 | 細(xì)胞多數(shù)區(qū)域呈綠色 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了促進(jìn)根吸收礦質(zhì)元素,農(nóng)田中一般采取的措施是( )
A.盡量施肥 B.大量灌溉 C.疏松土壤 D.增加光照
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中屬于一個(gè)種群的是( )
A.一個(gè)池塘里的全部魚
B.一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物
C.一塊草地上所有的草
D.一片森林中所有的馬尾松
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三上學(xué)期綜合能力測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在做分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí),A同學(xué)從對(duì)應(yīng)106培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落。產(chǎn)生A同學(xué)結(jié)果的原因可能有( )
①土樣不同 ②培養(yǎng)基污染 ③操作失誤 ④沒(méi)有設(shè)置對(duì)照
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三上學(xué)期綜合能力測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)快速牽拉下圖中的骨骼肌時(shí),d處可記錄到電位變化。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中a~d構(gòu)成了完成該反射的完整反射弧
B.興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí),興奮的傳導(dǎo)方向與膜外的電流方向相同
C.刺激骨骼肌產(chǎn)生的信號(hào)傳到c處就會(huì)形成痛覺(jué)
D.牽拉骨骼肌時(shí),c處可檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三上學(xué)期綜合能力測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
編碼酶X的基因中某個(gè)堿基被替換時(shí),表達(dá)產(chǎn)物將變?yōu)槊竃。下表顯示了與酶X相比,酶Y可能出現(xiàn)的四種狀況,對(duì)這四種狀況出現(xiàn)的原因判斷正確的是( )
比較指標(biāo) | ① | ② | ③ | ④ |
酶Y活性/酶X活性 | 100% | 50% | 10% | 150% |
酶Y氨基酸數(shù)目/酶X氨基酸數(shù)目 | 1 | 1 | 小于1 | 大于1 |
A.狀況①一定是因?yàn)榘被嵝蛄袥](méi)有變化
B.狀況②一定是因?yàn)榘被衢g的肽鍵數(shù)減少了50%
C.狀況③可能是因?yàn)橥蛔儗?dǎo)致了終止密碼子位置變化
D.狀況④可能是因?yàn)橥蛔儗?dǎo)致tRNA的種類增加
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)親核蛋白是在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成,然后輸入到細(xì)胞核發(fā)揮作用的一類蛋白質(zhì),有些親核蛋白具有頭尾兩個(gè)不同的結(jié)構(gòu)域,科學(xué)家對(duì)其核輸入過(guò)程進(jìn)行了研究,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)親核蛋白有很多種類型,組成這些蛋白質(zhì)的單體是________。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,科學(xué)家利 用________酶將親核蛋白進(jìn)行有限的水解, 并對(duì)其頭部和尾部分別進(jìn)行同位素標(biāo)記,然后利用________技術(shù)將相關(guān)物質(zhì)注入到爪蟾卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:
①實(shí)驗(yàn)一、二、三表明能進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)有________,實(shí)驗(yàn)四將尾部結(jié)構(gòu)包裹在膠體金顆粒上,再注入細(xì)胞質(zhì),也能在核內(nèi)積累。這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明________對(duì)于親核蛋白的核輸入具有關(guān)鍵作用。
②科學(xué)家還發(fā)現(xiàn),不同大小的蛋白質(zhì)都可以進(jìn)入細(xì)胞核,由此推測(cè)核膜上________是可調(diào)節(jié)的。
(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),親核蛋白一般都含有特定的氨基酸信號(hào)序列,其與核膜或細(xì)胞質(zhì)中________特異性結(jié)合,起到了定位的作用。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于有機(jī)物的合成場(chǎng)所敘述不正確的是
A.性激素一內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.胰島素一核糖體
C.葡萄糖一葉綠體 D.水解酶一溶酶體
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