【題目】分離各種細(xì)胞器常用的方法是

A.差速離心法 B.同位素標(biāo)記法 C. 沉淀法 D. 吸水漲破法

【答案】A

【解析】科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu).其基本過程是:首先破壞細(xì)胞膜,形成各種細(xì)胞器和細(xì)胞中其他物質(zhì)的勻漿;然后將勻漿放入離心管中,用高速離心機(jī)在不同的轉(zhuǎn)速下進(jìn)行離心,利用不同的離心速度所產(chǎn)生的不同離心力,就能將各種細(xì)胞器分離開。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長(zhǎng)素類似物,分別測(cè)試三種類似物的不同濃度對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如下圖。以下說法不正確的是

A甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響均有兩重性

B在020PPm范圍內(nèi),甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙

C乙的濃度大于20ppm后,對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)起抑制作用

D據(jù)圖推測(cè),用30ppm的甲處理窩苣幼芽可抑制其生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某自花授粉植物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子時(shí)發(fā)現(xiàn):配子種類及比例為AbaBABab1144,若該生物進(jìn)行自交,則其后代出現(xiàn)雜合子的概率為

A. 50% B. 25% C. 66% D. 34%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對(duì)圖示分析不正確的是( 。

A. a表示突變和基因重組,是生物進(jìn)化的原材料

B. b表示生殖隔離,生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志

C. c表示新物種形成,新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化

D. d表示地理隔離,是新物種形成的必經(jīng)之路

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)生理變化過程的描述,正確的是(

A.胰高血糖素分泌量上升,促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解

B.大量乳酸進(jìn)入血液,通過Na2CO3調(diào)節(jié)PH

C.大量失鈉,對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液

D.血液中O2含量下降,刺激了呼吸中樞促進(jìn)呼吸運(yùn)動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示光照、貯藏溫度對(duì)番茄果實(shí)呼吸強(qiáng)度變化的影響,下列敘述不合理的是

A8時(shí)光照對(duì)番茄果實(shí)呼吸的抑制比15時(shí)強(qiáng)

B低溫、黑暗條件下更有利于貯存番茄果實(shí)

C貯藏溫度下降時(shí)果實(shí)呼吸減弱,可能與細(xì)胞內(nèi)酶活性降低有關(guān)

D番茄果實(shí)細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

B. 甲狀腺激素不能影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)

C. 體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)

D. 垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦調(diào)控

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是基因型為AaBb的某動(dòng)物的個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂過程產(chǎn)生的一個(gè)細(xì)胞示意圖.據(jù)圖分析相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂,為次級(jí)精母細(xì)胞,內(nèi)含8條染色體

B. 此精原細(xì)胞在四分體時(shí)期染色體發(fā)生了交叉互換,此變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

C. 此精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期,移向細(xì)胞一極的基因可能是A、a、b、b

D. 此精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂過程形成四個(gè)精子,其基因型分別為AB、AB、ab、ab

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞通過呼吸作用分解糖類并釋放能量,直接利用的糖類是( )

A. 麥芽糖 B. 核糖 C. 葡萄糖 D. 蔗糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案