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【題目】核酮糖1,5—二磷酸羧化酶（Rubisco）是光合作用中決定碳同化速率的關鍵酶，由SSU和LUS兩個亞基組成，其合成過程如圖所示（圖中數字表示生理過程，字母表示物質或結構，“→”表示物質轉移的途徑或方向），下列敘述正確的是

A．圖中數字表示相同過程的有①和④，②和③

B．由圖可知，Rubisco的合成是受細胞核基因和葉綠體DNA共同控制

C．若b上有一個堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈的結構一定發(fā)生改變

D．若d表示核糖體，由圖判斷翻譯過程中核糖體相對于mRNA的移動方向是左→右

【答案】B

【解析】由圖示可直接判斷出①和③都表示轉錄過程，②和④都表示翻譯過程；a為核孔，b為mRNA，c為多肽（鏈），e負責催化葉綠體DNA的轉錄過程，應為RNA聚合酶，A錯誤；SSU亞基由細胞核基因控制合成，LUS亞基由葉綠體基因控制合成，二者組裝在一起才能形成Rubisco。因此，Rubisco的合成同時受細胞核基因和葉綠體基因的控制，B正確；由于mRNA上密碼子有簡并性，若b上有一個堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈的結構不一定發(fā)生改變，C錯誤；根據圖中核糖體上生成多肽鏈的長度，可判斷出核糖體相對于mRNA的移動方向為“右→左”，D錯誤。。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于光合作用的敘述，下列不正確的一組是

①光反應需光和水，但不需酶

②暗反應在有光和無光條件下都可進行

③光合作用有水生成

④暗反應階段有氧氣釋放

⑤將CO2轉化為富含能量的有機物

⑥葡萄糖中的氧來自水

A. ①④⑥ B. ①②④ C. ②③ D. ①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中對組成細胞的有機物的描述，正確的是

A．細胞質中的核酸均為核糖核酸

B．淀粉和纖維素的單體都是葡萄糖

C．多肽鏈一旦形成便具有生物活性

D．蛋白質的氧化產物是二氧化碳和水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結合所學知識回答下列問題：

（1）從甲圖可看出DNA復制的方式是__________。

（2）甲圖中，A和B均是DNA分子復制過程中所需要的酶，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈，則A是____酶，B是______酶。

（3）甲圖所示過程在綠色植物葉肉細胞中進行的場所有______________。

（4）乙圖中組成DNA的基本單位是[　　]_______________。

（5）乙圖中1、2、6的名稱依次為____、________、______。

（6）乙圖中8表示________________。在雙鏈DNA分子中嘌呤與嘧啶之間的數量關系可表示為____________________。

（7）乙圖中， DNA分子的基本骨架由____________交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過______連接成堿基對，并且遵循__________________原則。

（8）上述DNA分子徹底水解得到的產物是 （____）

A.脫氧核糖、核糖和磷 B.脫氧核糖、堿基和磷酸 C.核糖、堿基和磷酸 D.核糖核苷酸、堿基和磷酸

（9）具有N個堿基對的一個DNA分子片段中，含有m個腺嘌呤脫氧核苷酸。

①該片段完成n次復制需要___個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。

②該片段完成第n次復制需要___個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。

A.(2n－1)(N－m) B.2n-1(N－m) C.2n-1[(N／2)－m] D.2n[(N／2)－m]

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群的說法中，錯誤的是

A. 種群的個體間會相互影響

B. 一個種群是不同生物個體的總和

C. 種群內的個體會死亡，但基因庫卻可在代代相傳的過程中保持和發(fā)展

D. 對一個種群有利的環(huán)境，可能對另一個種群不利

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法不符合倫理道德觀念的是（ ）

A．基因檢測疾病 B．為了生男孩兒設計試管嬰兒

C．基因治療 D．培育轉基因抗蟲棉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某種植物紫色和紅色色素形成的生物化學途徑是：合成了紅色中間產物就開紅花，合成了紫色物質就開紫花，否則開白花。

（1）從圖示可以得出，基因是通過控制 來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀。

（2）A（a）基因和B（b）基因分別位于兩隊同源染色體上，基因型為AaBb的植株自交，子一代白花個體中純合體的比例為 ，子一代植株中紫花：紅花：白花比例為 ；將子一代全部紅花植株再自交得子二代，子二代表現型及比例為 。

（3）欲確定子一代紫花的基因型，可以將子一代紫花與基因型aabb的白花進行測交，若測交子代出現紫花：紅花：白花=1:1:2，則該紫花基因型為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某二倍體生物細胞分裂圖,據圖判斷下列說法正確的是（ ）

（1）該圖所示時期是等位基因分離的時期

（2）該細胞有可能是次級精母細胞或次級卵母細胞或極體

（3）該細胞中1與2,3與4為同源染色體

（4）該細胞中有2個染色體組,1與2為一組,3與4為一組

（5）該細胞中,如果1是Y染色體,那么,2也是Y染色體,3與4為常染色體

A．只有1種說法是正確

B．只有2種說法是正確

C．只有3種說法是正確

D．只有4種說法是正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】按基因獨立分配規(guī)律，一個基因型為AaBBCcDdeeFf的植株，形成的配子有

A. 4種 B. 6種 C. 16種 D. 32種

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