分析 據(jù)圖分析:A表示光反應(yīng)階段,B表示暗反應(yīng)階段,C是有氧呼吸的第一階段,D是有氧呼吸的第二階段,E是有氧呼吸的第三階段.據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)圖中B表示暗反應(yīng)階段.C、D、E分別表示有氧呼吸的第一、二、三三個(gè)階段.
(2)圖中A是光反應(yīng)階段,反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜,光合作用的色素可以吸收光能,光反應(yīng)可以將光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能.光反應(yīng)可以為暗反應(yīng)提供[H]和ATP.
(3)光合作用過程中吸收的二氧化碳首先被轉(zhuǎn)變?yōu)槿蓟衔铮俳?jīng)三碳化合物的還原而轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟,所以其中的氧?lái)自于二氧化碳.用18O標(biāo)記C6H12O6,經(jīng)圖中的有氧呼吸的一二階段可以出現(xiàn)在二氧化碳中的氧中.
故答案為:
(1)暗 C、D、E
(2)葉綠體類囊體薄膜 葉綠體色素(光合色素) 光能(太陽(yáng)能)[H]和ATP
(3)CO2 CO2
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用和有氧呼吸的過程,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)光合作用與呼吸作用過程中的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)變的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷參考版) 題型:選擇題
圖顯示某種鳥類羽毛的毛色(B、b)遺傳圖解,下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是
A.該種鳥類的毛色遺傳屬于性染色體連鎖遺傳
B.蘆花形狀為顯性性狀,基因B對(duì)b完全顯性
C.非蘆花雄鳥和蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花
D.蘆花雄鳥和非蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(江蘇卷參考版) 題型:選擇題
近年誕生的具有劃時(shí)代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過設(shè)計(jì)向?qū)NA中20個(gè)堿基的識(shí)別序列,可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割(見右圖)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成
B. 向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對(duì)原則
C. 向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成
D. 若α鏈剪切點(diǎn)附近序列為……TCCACAATC……
則相應(yīng)的識(shí)別序列為……UCCACAAUC……
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(江蘇卷參考版) 題型:選擇題
下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是
A.格里菲思實(shí)驗(yàn)中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果
B.格里菲思實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)
C.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中T2噬菌體的DNA是用32P直接標(biāo)記的
D.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(全國(guó)卷3參考版) 題型:選擇題
用某種高等植物的純合紅花植株與純合白花植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅花。若F1自交,得到的F2植株中,紅花為272株,白花為212株;若用純合白花植株的花粉給F1紅花植株授粉,得到的子代植株中,紅花為101株,白花為302株。根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷,下列敘述正確的是
A. F2中白花植株都是純合體
B. F2中紅花植株的基因型有2種
C. 控制紅花與白花的基因在一對(duì)同源染色體上
D. F2中白花植株的基因類型比紅花植株的多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 果蠅的一個(gè)染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y | |
B. | X染色體上的基因控制的性狀遺傳,均表現(xiàn)為性別差異 | |
C. | 果蠅體內(nèi)的細(xì)胞,除生殖細(xì)胞外都只含有兩個(gè)染色體組 | |
D. | Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X(或Y)四條染色體攜帶了控制果蠅生長(zhǎng)發(fā)育所需的全部遺傳信息 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a+b | B. | a-b | C. | a-2b | D. | a+2b |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該腦啡肽是一個(gè)五肽,由3種氨基酸脫水縮合而成 | |
B. | 該腦啡肽中含1個(gè)游離的氨基,2個(gè)游離的羧基 | |
C. | 若上述氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為120,則該腦啡肽的相對(duì)分子質(zhì)量為528 | |
D. | 形成該腦啡肽時(shí),脫去的水中的氧來(lái)自羧基,氫來(lái)自氨基 |
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