下列有關(guān)動(dòng)植物細(xì)胞工程的敘述,正確的是(   )

A.動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程中,常用的誘導(dǎo)因素有滅活的病毒、PEG等

B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,常用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理組織塊

C.植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,需要用纖維素酶、果膠酶去除細(xì)胞壁

D.植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中,需要用不同濃度的細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素培養(yǎng)雜種細(xì)胞

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程中,常用電激、滅活的病毒、PEG等方法誘導(dǎo)細(xì)胞融合;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,常用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理組織塊,水解組織細(xì)胞之間的糖蛋白,從而使組織細(xì)胞分散開;在植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中,需要用纖維素酶、果膠酶去除細(xì)胞壁,獲得原生質(zhì)體;植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中,需要用不同濃度的細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素培養(yǎng)雜種細(xì)胞,誘導(dǎo)雜種細(xì)胞脫分化和再分化過(guò)程。故本題錯(cuò)誤答案選C。

考點(diǎn):細(xì)胞工程

點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞工程的相關(guān)技術(shù),屬于對(duì)識(shí)記、區(qū)分層次的考查。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:北京市海淀區(qū)2007~2008學(xué)年度高三年級(jí)第一學(xué)期期中練習(xí)、生物試題 題型:013

下列有關(guān)動(dòng)植物細(xì)胞工程的敘述,不正確的是

[  ]

A.動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程中可用滅活的病毒、PEG等

B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,常用幼齡動(dòng)物為材料

C.植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,需要用纖維素酶、果膠酶去除細(xì)胞壁

D.植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中,需用不同濃度的細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素培養(yǎng)雜種細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北存瑞中學(xué)2高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關(guān)動(dòng)植物細(xì)胞工程的敘述,正確的是(   )

A.動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程中,常用的誘導(dǎo)因素有滅活的病毒、PEG等
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,常用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理組織塊
C.植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,需要用纖維素酶、果膠酶去除細(xì)胞壁
D.植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中,需要用不同濃度的細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素培養(yǎng)雜種細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)動(dòng)植物細(xì)胞工程的敘述,不正確的是

A.動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程中可用滅活的病毒、PEG等

B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,常用幼齡動(dòng)物為材料

C.植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,需要用纖維素酶、果膠酶去除細(xì)胞壁

D.植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中,需用不同濃度的細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素培養(yǎng)雜種細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)動(dòng)植物細(xì)胞工程的敘述,不正確的是                               

A.動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程中可用滅活的病毒、PEG等

B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,常用幼齡動(dòng)物為材料

C.植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,需要用纖維素酶、果膠酶去除細(xì)胞壁

D.植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中,需用不同濃度的細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素培養(yǎng)雜種細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案