【題目】下圖為甲種遺傳病(基因?yàn)锳、a)和乙種遺傳病(基因?yàn)锽、b)的家系圖，其中Ⅱ2只攜帶一種致病基因，且正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別是1/10000和1/100。下列說法正確的是

A. 可在人群中隨機(jī)調(diào)査上述兩種遺傳病的發(fā)病率及遺傳方式

B. 甲、乙遺傳病分別為伴X染色體隱性遺傳病、常染色體隱性遺傳病

C. Ⅲ3兩種遺傳病的致病基因均可來源于Ⅰ4

D. 若H是男孩，則患兩種遺傳病的概率是1/60000

【答案】C

【解析】調(diào)查上述兩種遺傳病的遺傳方式時(shí)，最好選擇在患者家系中調(diào)查，A錯(cuò)誤；分析系譜圖：Ⅰ-1和Ⅰ-2均無甲病，但他們有一個(gè)患甲病的女兒，即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說明甲病為常染色體隱性遺傳��；Ⅱ-2和Ⅱ-3均無乙病，但他們有一個(gè)患乙病的兒子，說明該病為隱性遺傳病，又已知“一種遺傳病基因位于常染色體上，另一種位于X染色體上”，說明乙病為伴X染色體隱性遺傳病，B錯(cuò)誤；Ⅲ-3的基因型為aaXbY，其甲種遺傳病的致病基因來源于Ⅰ-1或Ⅰ-2、Ⅰ-3或Ⅰ-4，其乙種遺傳病的致病基因來源于Ⅰ-4，C正確；Ⅲ-2的基因型及概率為1/3AAXBY、2/3AaXBY，正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10000（Aa）和1/100（XBXb），因此，H如果是男孩則表現(xiàn)甲遺傳病的概率為2/3×1/4×1/10000=1/60000、表現(xiàn)為乙遺傳病的概率為1/2×1/100=1/200，因此兩病兼患的概率1/60000×1/200=1/120000，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)可以大量獲得針對(duì)甲型H1N1病毒的抗體，并可用于臨床治療，如圖表示制備該抗體的設(shè)想，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)在培育轉(zhuǎn)入甲型H1N1病毒抗體基因的牛的過程中，①過程需要的工具酶是__________________________________________，②過程常用的方法是______________。

(2)轉(zhuǎn)入甲型H1N1病毒抗體基因的牛可通過分泌乳汁來生產(chǎn)甲型H1N1病毒抗體，在基因表達(dá)中，甲型H1N1病毒抗體基因的首端必須含有__________，它是________________識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn)。③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段，可以采用____________技術(shù)，培養(yǎng)出多頭相同的轉(zhuǎn)基因牛。

(3)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因可制備單克隆抗體，Ⅰ最可能是__________細(xì)胞，Ⅱ代表的細(xì)胞具有____________________________的特點(diǎn)。

(4)制備單克隆抗體也可以用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)，與動(dòng)物細(xì)胞融合過程不同，植物體細(xì)胞雜交在細(xì)胞融合之前要用______________________對(duì)細(xì)胞進(jìn)行處理，作用是除去______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，正確的是

A. 在人體衰老、癌變細(xì)胞中水的含量會(huì)減少

B. 人體血漿滲透壓的維持主要依靠Na+和K+

C. 種子曬干的過程中損失的主要是結(jié)合水

D. 缺Mg2+會(huì)影響葉肉細(xì)胞內(nèi)水分解成O2和[H]

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞周期的調(diào)控因素中錯(cuò)誤的是

A. 環(huán)境因子:一定的離子輻射、化學(xué)物質(zhì)作用和病毒感染

B. 調(diào)控細(xì)胞周期的內(nèi)因包括與細(xì)胞周期有關(guān)的酶和抑制因子、生長(zhǎng)素等各種激素

C. 環(huán)境因子:一定的溫度變化和pH變化

D. 調(diào)控細(xì)胞周期的內(nèi)因包括生長(zhǎng)因子、原癌基因與抑癌基因的編碼產(chǎn)物等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】—種除草劑能破壞某雙子葉植物細(xì)胞的生物膜從而干擾其代謝反應(yīng)，施用該除草劑可直接影響該植物葉肉細(xì)胞中的

A. 基因的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 B. 水的光解

C. C3化合物的固定 D. 多肽鏈的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 植物發(fā)育中的種子可將色氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素

B. 適時(shí)打頂去心，可促進(jìn)番茄多開花、多結(jié)實(shí)

C. 乙烯只由成熟過程中的果實(shí)合成,用以促進(jìn)果實(shí)成熟

D. 植物在倒伏后會(huì)出現(xiàn)生長(zhǎng)素的重新分配

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

已知某種昆蟲的有眼（A）與無眼（a）、正常剛毛（B）與小剛毛（b）、正常翅（E）與斑翅（e）這三對(duì)相對(duì)性狀各受一對(duì)等位基因控制。現(xiàn)有三個(gè)純合品系：①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。假定不發(fā)生染色體變異和染色體交換，回答下列問題：

（1）若A/a、B/b、E/e這三對(duì)等位基因都位于常染色體上，請(qǐng)以上述品系為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來確定這三對(duì)等位基因是否分別位于三對(duì)染色體上。______________________。（要求：寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論）

（2）假設(shè)A/a、B/b這兩對(duì)等位基因都位于X染色體上，請(qǐng)以上述品系為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)這一假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證。______________________。（要求：寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在高倍鏡下看到的葉綠體是（ ）

A．綠色，棒狀

B．綠色，扁平的橢球形或球形

C．黃色，棒狀

D．黃色，扁平的橢球形或球形

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐．某課題組分別研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)月季插條生根的影響，結(jié)果如圖．下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.不含激素類似物的實(shí)驗(yàn)為空白對(duì)照
B.甲對(duì)微型月季插條生根的作用是促進(jìn)生根
C.乙對(duì)微型月季插條生根的作用是抑剌生根
D.甲和乙對(duì)插條生根的作用體現(xiàn)了激素作用的兩重性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案