A、氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)功能 |
B、在小麥細(xì)胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種 |
C、質(zhì)量相同的糖原和脂肪完全氧化分解所釋放的能量是不同的 |
D、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脫落酸用于打破種子休眠 |
B、2,4-D用于促進(jìn)扦插枝條生根 |
C、乙烯用于蘋果果實(shí)催熟 |
D、細(xì)胞分裂素用于蔬菜保鮮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,在活細(xì)胞中其循環(huán)是永無休止的 |
B、ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài) |
C、生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生物活動所需能量的持續(xù)供應(yīng) |
D、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,使生物體內(nèi)各項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)能在常溫常壓下快速又順利進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使用一定濃度的乙烯利處理鳳梨,能讓鳳梨提前上市 |
B、植物生長調(diào)節(jié)劑容易合成、原料廣泛、但效果不穩(wěn)定 |
C、使用一定濃度的生長素類似物溶液處理扦插枝條,能提高插條的成活率 |
D、配制一定濃度的2,4-D可作為除草劑,抑制農(nóng)田中雜草的生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所結(jié)豆莢細(xì)胞的基因型由植株A與植株B決定 |
B、所結(jié)豆莢細(xì)胞的基因型與植株A相同,屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳 |
C、豆莢中的每一粒種子的種皮與胚不屬于同一個世代,種皮是親代的,胚是F1代的 |
D、豆莢中的種子萌發(fā)后的植株表現(xiàn)型都是高莖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 方法與結(jié)果 | 結(jié)論或觀點(diǎn) |
A | 孟德爾分別針對豌豆七對相對性狀進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)F1都表現(xiàn)為顯性性狀,F(xiàn)2顯性與隱性性狀個體接近3:1 | 形成配子時,等位基因(成對的遺傳因子)相互分離,分別進(jìn)入不同配子中,隨配子遺傳給后代 |
B | 單側(cè)光照射下,金絲雀草胚芽鞘向光彎曲生長,去尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲 | 生長素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn) |
C | 將載有水綿和好氧細(xì)菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中,用極細(xì)光束照射后,細(xì)菌集中于有光照的部位 | 光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水 |
D | 將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內(nèi),小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活的S型菌 | DNA是主要遺傳物質(zhì) |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖、呼吸酶等都屬于內(nèi)環(huán)境成分 |
B、血漿中蛋白質(zhì)的含量比組織液、淋巴多 |
C、正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定 |
D、當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,必將引起細(xì)胞代謝紊亂 |
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