14.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,正確的是(  )
A.人類基因組測序是測定人的46條染色體中的一半,即23條染色體上的堿基序列
B.不攜帶致病基因的個體不會患遺傳病
C.產(chǎn)前診斷能有效地檢測胎兒是否患有遺傳病
D.遺傳咨詢的第一步就是分析確定遺傳病的傳遞方式

分析 1、人類基因組計劃是測定人類基因組的全部DNA序列,解讀其中包含的遺傳信息.其宗旨在于測定組成人類染色體(指單倍體)中所包含的30億個堿基對組成的核苷酸序列,從而繪制人類基因組圖譜,并且辨識其載有的基因及其序列,達到破譯人類遺傳信息的最終目的.
2、遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防
(1)產(chǎn)前診斷:胎兒出生前,醫(yī)生用專門的檢測手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病,產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的出生率.
(2)遺傳咨詢:在一定的程度上能夠有效的預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展.
(3)禁止近親結(jié)婚.

解答 解:A、人類基因組測序是測定人的44條常染色體中的一半,以及X、Y性染色體,共24條染色體上的堿基序列,A錯誤;
B、遺傳病并不都是由致病基因引起的,比如染色體異常遺傳病,B錯誤;
C、產(chǎn)前診斷能有效地檢測胎兒是否患有遺傳病或先天性疾病等,C正確;
D、遺傳咨詢的第一步是對咨詢對象進行身體檢查,了解家庭病史,對是否患有某種遺傳病作出診斷,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查人類遺傳病的相關(guān)知識,要求考生識記人類基因組計劃的內(nèi)容;識記監(jiān)測和預(yù)防人類遺傳病的措施,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在血紅蛋白的結(jié)構(gòu)中,連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做( 。
A.磷酸鍵B.肽鍵C.氫鍵D.離子鍵

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5.下列關(guān)于實驗方法或原理的敘述正確的是( 。
A.實驗操作過程中漂洗的目的均為洗掉浮色便于觀察
B.可用洋蔥鱗片葉為實驗材料提取胡蘿卜素和葉黃素
C.各種實驗中均需要設(shè)置空白對照組,確保單一變量
D.生長在麥麩上的黑曲霉或生長在木屑上的木霉均可分解纖維素

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2.選用下列實驗材料能得到預(yù)期實驗結(jié)果的是(  )
A.35S標記噬菌體研究DNA的半保留復(fù)制
B.用人的成熟紅細胞觀察DNA、RNA的分布
C.用富含枯枝落葉的土壤分離纖維素分解菌
D.用T細胞和骨髓瘤細胞融合制備單克隆抗體

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9.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。
A.每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上
B.動物都屬于消費者,其中食草動物處于第二營養(yǎng)級
C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D.細菌都屬于分解者,其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列哪一項不屬于細胞的凋亡( 。
A.蝌蚪的尾自動消失B.白細胞吞噬病原體后死亡
C.紅細胞的自我更新D.受紫外線照射引起細胞的死亡

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6.臨床通過檢測尿液中一定時間內(nèi)的含氮量,可粗略地估算下列哪一營養(yǎng)物質(zhì)在該段時間內(nèi)的氧化分解量( 。
A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.葡萄糖D.糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.為研究根背光生長與生長素的關(guān)系,將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA(生長素運輸抑制劑)的溶液中,用水平單側(cè)光照射根部(如圖),測得根的彎曲角度及生長速率(如下表).根據(jù)實驗結(jié)果及所學(xué)知識,回答下列問題:
 測定指標 外源生長素 NPA(μmol/L)
 0 0.0010.01 0.1  3
 彎曲角度α(度) 37 40 31 22 16
 生長速率(mm/天) 15 17 13 11 8
(1)據(jù)圖表判斷,根向光側(cè)比背光側(cè)的生長速率快,生長素對水稻根生長的作用具有兩重性特點
(2)單側(cè)光照射下根的背光生長很可能與生長素的運輸有關(guān)
(3)生長素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子.在這些部位,色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某人體溫由37℃上升到39℃的這段時間內(nèi)他的體溫調(diào)節(jié)還處于平衡狀態(tài)嗎?處于平衡狀態(tài)
如果此人持續(xù)發(fā)燒39℃,請問他此時的體溫調(diào)節(jié)還處于平衡狀態(tài)嗎?處于平衡狀態(tài).

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