10.研究轉(zhuǎn)錄和翻譯過程最好的時期是細胞的(  )
A.有絲分裂間期B.有絲分裂后期
C.四分體時期D.減數(shù)第一次分裂時期

分析 有絲分裂過程:
(1)間期:進行DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

解答 解:A、有絲分裂間期進行染色體復制,即組成染色體的DNA復制和有關蛋白質(zhì)的合成,所以此時是研究轉(zhuǎn)錄和翻譯過程最好的時期,A正確;
B、有絲分裂后期的主要特點是著絲點分裂,染色單體形成染色體,并向細胞兩極移動,此時轉(zhuǎn)錄和翻譯過程不明顯,B錯誤;
C、四分體時期的主要特點是同源染色體配對,此時轉(zhuǎn)錄和翻譯過程不明顯,C錯誤;
D、減數(shù)第一次分裂時期已完成了染色體的復制,所以轉(zhuǎn)錄和翻譯過程不明顯,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查基因表達的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是人的機體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程示意圖.圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學物質(zhì).請據(jù)圖回答.

(1)當人身體的溫度感受器受到寒冷刺激時,相應的神經(jīng)沖動最終傳到圖中的甲處,引起甲合成并分泌a的過程稱為反射.
(2)由圖中可知甲狀腺激素的受體在細胞質(zhì)和細胞核內(nèi),其直接調(diào)節(jié)的是轉(zhuǎn)錄過程.圖中細胞內(nèi)的系列變化體現(xiàn)了甲狀腺激素的提高細胞代謝速率(促進細胞代謝/加快物質(zhì)氧化分解)的作用,使機體產(chǎn)熱增加.
(3)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié),存在著下丘腦一垂體一內(nèi)分泌腺的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié).
為進一步探究甲狀腺激素的含量對促甲狀腺激素分泌的影響,某同學設計了如下實驗:
I.實驗方案
①挑選兩只生長期的健康且大小、性別相同的兔.在相同適宜的條件下飼養(yǎng),測定兩只兔血液中促甲狀腺激素和甲狀腺激素含量.每天1次,連續(xù)3天.
②第4天開始,一只兔正常飼養(yǎng),另外一只實驗兔飼喂等量含有甲狀腺激素的食物.
⑧一段時間后依次測定和記錄兩只兔血液中促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量.
I.請根據(jù)以上內(nèi)容回答問題:
①指出上述實驗方案中的一項不足之處并說明理由:兩只兔樣本數(shù)太少,應選擇多只兔進行重復實驗,避免因兔的個體差異引起實驗誤差
②請推測步驟糾正后第三步的最可能的實驗結(jié)果是:實驗兔血液中甲狀腺激素含量升高,促甲狀腺激素含量下降.
③本實驗設置了哪兩種對照:實驗兔和正常飼養(yǎng)兔的空白對照,實驗兔飼喂甲狀腺激素前后的自身對照.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為某反射的反射弧結(jié)構示意圖,相關敘述錯誤的是(  )
A.在b處突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后會被酶分解
B.在b處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換為:電信號→化學信號→電信號
C.若在Ⅱ處給予足夠強的有效刺激,則在a處可檢測到電信號
D.在Ⅱ處施加有效刺激引起的屈肌收縮不屬于非條件反射

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于細胞的說法正確的是( 。
A.細胞膜成分中蛋白質(zhì)含量最高
B.細胞核和葉綠體都具有組成染色體的DNA
C.細胞內(nèi)外存在濃度差時就會發(fā)生質(zhì)壁分離或復原
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的“車間”

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關細胞生物的物質(zhì)基礎和結(jié)構基礎的敘述,正確的是( 。
A.C、H、O、N、P、S是蛋白質(zhì)和核酸共有的化學元素
B.DNA主要位于細胞核中,是細胞核中的遺傳物質(zhì),RNA是細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)
C.蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是2分子葡萄糖
D.膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分,還參與血液中脂質(zhì)的運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.酸堿物質(zhì)在生物實驗中有廣泛的應用,下列有關實驗的敘述,正確的是( 。
A.濃硫酸為溴麝香草酚藍與酒精的顯色反應創(chuàng)造酸性環(huán)境條件
B.堿性溶液NaOH與CuSO4溶液等量混合均勻后可用于檢測還原性糖
C.鹽酸水解口腔上皮細胞可改變膜的通透性,加速健那綠進入細胞將線粒體染色
D.在根尖有絲分裂裝片制作過程中,鹽酸能夠使組織細胞分散開來,便于觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.生物體的生命活動都有共同的物質(zhì)基礎和結(jié)構基礎,圖中a,b為有機小分子物質(zhì),甲、乙、丙代表有機大分子物質(zhì).請據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( 。
A.生物界中,構成丙的b大約有20種,人體細胞均能合成
B.構成甲、乙的a共有8種
C.一個生物體內(nèi)的各種體細胞中,丙的差異是由所含甲的不同引起的
D.細胞向外分泌丙物質(zhì)時,與生物膜的選擇透過性有關

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省綿陽市高二(下)入學生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2016春•綿陽校級月考)近年來,隨著一些新型抗生素的發(fā)明和使用,的確提高了臨床消炎效果,但是也造成了一些負面效應.例如,有些長時間,大劑量服用“先鋒霉素”的病人,就表現(xiàn)出了肚脹和消化不良現(xiàn)象,而且面黃肌瘦,你認為其主要原因是( )

A.人體消化腺的分泌功能被新型抗生素抑制

B.人體小腸絨毛的吸收功能被新型抗生素抑制

C.新型抗生素破壞了人體腸道微生物平衡體系

D.新型抗生素改變了食物的化學結(jié)構

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省高一(下)第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2016春•巴彥淖爾校級月考)下列關于葉綠體中色素的提取和分離實驗的敘述,正確的是( )

A.葉綠體色素提取液置于光源和三棱鏡之間,連續(xù)光譜中只有紅光區(qū)域變暗

B.用無水乙醇將葉綠體中的色素進行分離

C.在劃出一條濾液細線后緊接著重復劃線2~3 次

D.濾液細線不能觸及層析液

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