5．下列關于細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法中，正確的是（　�。�
A．記憶細胞和神經(jīng)細胞都有細胞周期
B．真核細胞內(nèi)的mRNA都是在細胞質(zhì)中合成的
C．葡萄糖、RNA、蛋白質(zhì)都可以在葉綠體中合成
D．所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關

分析 1、原核生物的細胞中有核糖體，沒有成形的細胞核，因此也沒有核仁．
2、細胞周期：連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止．
3、葉綠體中含有DNA，是光合作用的場所．
4、原核細胞中核糖體的形成與核仁無關．

解答 解：A、神經(jīng)細胞是高度分化的細胞，不能進行有絲分裂，故沒有細胞周期，A錯誤；
B、真核細胞內(nèi)的mRNA合成的主要場所是細胞核，B錯誤；
C、葉綠體是光合作用的場所，在葉綠體中通過光合作用可把二氧化碳和水合成有葡萄糖，葉綠體中含有DNA和核糖體，可通過轉(zhuǎn)錄和翻譯分別產(chǎn)生RNA和蛋白質(zhì)，C正確；
D、原核生物的細胞沒有成形的細胞核，沒有核仁，因此原核細胞中核糖體的形成與核仁無關，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查原核細胞和真核細胞的結(jié)構(gòu)、細胞周期、光合作用和呼吸作用的知識，識記原核細胞和真核細胞的結(jié)構(gòu)的異同、細胞周期的概念、明確光合作用和呼吸作用的過程是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省遵義市高二10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

抗維生素D佝僂病為X染色體顯性遺傳病，短指為常染色體顯性遺傳病，紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病，白化病為常染色體隱性遺傳病。下列關于這四種遺傳病特征的敘述，正確的是

A．短指的發(fā)病率男性高于女性

B．紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者

C．抗維生素D佝僂病的發(fā)病率男性高于女性

D．白化病通常會在一個家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關系．下面是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中①②③④分別代表組織液、血漿、內(nèi)環(huán)境、酸堿度．
（2）正常人血漿pH為7.35～7.45，血漿的pH之所以能保持穩(wěn)定，與它含有HCO3-、HPO42-等離子有關．
（3）一個人長時間發(fā)高燒，會引起全身乏力，食欲不振等癥狀，主要原因是體溫過高使體內(nèi)酶的活性下降．
（4）目前普遍認為神經(jīng)-體液-免疫網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請回答下列問題：
（1）圖中X被形容為“生命的燃料”，它是葡萄糖，Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉．
（2）A和B各表示N、P和N．
（3）Y完全水解的產(chǎn)物是脫氧核糖、磷酸、含氮堿基．
（4）P形成Ⅳ的場所是核糖體，Ⅳ結(jié)構(gòu)不同的原因從P分析是氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同
（5）染色體的主要成分是圖中的Ⅱ、Ⅳ．（填符號）
（6）Y和Z在化學組成上的區(qū)別是：Z特有的成分是核糖和尿嘧啶（U）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列糖類物質(zhì)中，屬于動物二糖的是（　　）
A．葡萄糖B．蔗糖C．果糖D．乳糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆吉林省長春市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

綠蘿屬于半陰生蔓藤植物，喜濕潤環(huán)境?科研人員在不同條件下測定發(fā)育良好的綠蘿葉片凈光合速率變化情況，結(jié)果如圖甲所示，請分析回答：（每空1分）

（1）限制圖甲中a-b段葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素是 ，圖甲中c-d對應時段，植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是 （增加/減少），凈光合速率由e點急劇下降到f點的主要原因是葉片氣孔關， 吸收減少?

（2）圖甲中f點時葉肉細胞內(nèi)合成[H]的場所有 ?

（3）科研人員將一批長勢相同的綠蘿幼苗隨機分成四組，分別進行以下實驗:

第1組在遮蔭條件下培育90天;

第2組在較強光照條件下培育90天;

第3組在較強光照條件下培育60天后移到室內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)30天;

第4組在較強光照條件下培育30天后移到室內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)60天?

實驗數(shù)據(jù)如圖乙所示，請據(jù)圖分析回答:

①與第1組處理得到的綠蘿植株相比，第2組處理得到的綠蘿植株出現(xiàn)的明顯差異是葉片顏色 （選填“深”或“淺”），主枝條數(shù) （選填“多”或“少”）。

②若綠蘿因較強光照葉片綠色變淺，需適當 處理后培養(yǎng)一段時間恢復其綠色。

③實驗數(shù)據(jù)表明，要得到主枝條數(shù)多且葉色正常的綠蘿植株，應采用上述第幾組的培育方法?

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關人體水平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．大量飲水，則細胞外液滲透壓升高
B．細胞外液中滲透壓下降，則尿量減少
C．渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少
D．該調(diào)節(jié)的過程中存在負反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．下面是將乙肝病毒控制合成的病毒表面主蛋白的基因HBsAg導入巴斯德畢赤酵母菌生產(chǎn)乙肝疫苗的過程及有關資料，請分析回答下列問題．
資料1：巴斯德畢赤酵母菌可用培養(yǎng)基中甲醇作為其生活的唯一碳源，同時AOX1基因（醇氧化酶基因）受到誘導而表達，5'AOX1和3'AOXl（TT）是基因AOX1的啟動子和終止子，此啟動子也能使外源基因高效表達．
資料2：巴斯德畢赤酵母菌體內(nèi)無天然質(zhì)粒，下圖為科學家改造的pPIC9K質(zhì)粒，其與目的基因形成的重組質(zhì)粒在特定部位酶切后形成的重組DNA片段可以整合到酵母菌染色體上，最終實現(xiàn)目的基因的表達．

（1）如果要將HBsAg基因和pPIC9K質(zhì)粒重組，應該在HBsAg基因兩側(cè)的A和B位置接上SnaBⅠAvrⅡ限制酶識別序列（SnaB I、Avr II、SacI、Bgl II四種限制酶的識別序列均不相同），這樣設計的優(yōu)點是避免質(zhì)粒和目的基因自身環(huán)化．
（2）酶切獲取HBsA9基因后，需用DNA連接酶將其連接到pPIC9K質(zhì)粒上，形成重組質(zhì)粒，根據(jù)步驟②可知步驟①將重組質(zhì)粒先導入大腸桿菌的目的是導入大腸桿菌體內(nèi)，目的是利用大腸桿菌無性繁殖速度，短時間內(nèi)可獲取大量的重組質(zhì)粒．．
（3）步驟3中應選用限制酶BglⅡ來切割從大腸桿菌分離的重組質(zhì)粒從而獲得圖中所示的重組DNA片段，然后將其導入巴斯德畢赤酵母菌細胞．
（4）為了確認巴斯德畢赤酵母菌轉(zhuǎn)化是否成功，在培養(yǎng)基中應該加入卡拉霉素以便篩選．
（5）轉(zhuǎn)化的酵母菌在培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時間后，需要向其中加入甲醇以維持其生活，同時誘導HBsA9基因表達．
（6）與大腸桿菌等細菌相比，用巴斯德畢赤酵母菌細胞作為基因工程的受體細胞，其優(yōu)點是在蛋白質(zhì)合成后，細胞可以對其進行加工（修飾）并分泌到細胞外，便于提�。�
（7）培育轉(zhuǎn)化酵母細胞所利用的遺傳學原理是基因重組．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列與細胞器相關的敘述中，正確的是（　�。�
A．藍藻細胞中有的酶在核糖體上合成后，再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
B．分泌蛋白合成旺盛的細胞中，高爾基體膜成分的更新速度快
C．葉綠體光下進行光合作用，黑暗中進行細胞呼吸
D．植物細胞葉綠體產(chǎn)生的ATP主要用于主動運輸?shù)冗^程

查看答案和解析>>

同步練習冊答案