【題目】下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中,正確的是
A.植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理都是細(xì)胞的全能性
B.植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)都需要激素的調(diào)節(jié)
C.植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的都是為了獲得個(gè)體
D.植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中都會(huì)發(fā)生有絲分裂
【答案】D
【解析】植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞的全能性,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是有絲分裂,A錯(cuò)誤。植物組織培養(yǎng)需要激素的調(diào)節(jié)作用,而動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不需要激素的調(diào)節(jié),B錯(cuò)誤。植物組織培養(yǎng)的目的是為了獲得個(gè)體,而動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得更多的細(xì)胞,C錯(cuò)誤。無論是植物組織培養(yǎng)還是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),都要發(fā)生有絲分裂,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員利用野生型草莓(二倍體)培育四倍體草莓的過程中,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 實(shí)驗(yàn)原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進(jìn)而誘導(dǎo)形成多倍體
B. 自變量是秋水仙素濃度和處理時(shí)間,所以各組草莓幼苗數(shù)量應(yīng)該相等
C. 由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1天較容易成功
D. 判斷是否培育出四倍體草莓的簡便方法是讓四倍體草莓結(jié)出的果實(shí)與二倍體草莓結(jié)出的果實(shí)比較
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,對自然選擇學(xué)說[進(jìn)行了補(bǔ)充修正。下列哪項(xiàng)不是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容 ( )
A.進(jìn)化的基本單位是種群,而不是生物個(gè)體
B.自然選擇是因?yàn)樯锎嬖谶^度繁殖而導(dǎo)致生存斗爭來實(shí)現(xiàn)的
C.基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)
D.突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程中的基本環(huán)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】健康的人一次攝入了大量的水之后,會(huì)引起( )
A.腎小管和集合管對水的通透性降低
B.大腦皮層產(chǎn)生渴覺
C.血液中抗利尿激素含量升高
D.尿量減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交
B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
C.孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某雙鏈DNA分子中,G與C之和占全部堿基總數(shù)的34%,其一條鏈中的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32%和18%,則在它的互補(bǔ)鏈中,T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的 ( )
A.34%和16% B.34%和18% C.16%和34% D.32%和18%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物B、E的元素組成及相互關(guān)系圖。關(guān)于此圖的敘述不正確的是( )
A. E→G發(fā)生的場所主要是細(xì)胞核,G→B發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)
B. B的多種重要功能只與b的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)
C. E中e的排列順序決定了B中b的排列順序
D. 如果觀察細(xì)胞中E和G的分布,需要用鹽酸處理
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)核酸的敘述中,正確的是
A.DNA中含堿基對,RNA中不可能含有
B.真核細(xì)胞中,DNA和RNA都主要合成于細(xì)胞核
C.ATP失去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后就成為DNA的基本單位之一
D.密碼子和反密碼子都位于RNA上,且它們的種類相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“陽光”生物學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請將下列探究活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容填寫完整.
①暗處理:將一盆天竺葵放到黑暗處24小時(shí),目的 .
②部分遮光:選擇天竺葵的某個(gè)葉片,將其半部從上、下兩面用黑紙片遮蓋來,用曲別針夾緊,該步驟的目的是設(shè)置實(shí)驗(yàn).
③照光:在將該盆天竺葵移至陽光下照射30分鐘,目的是使天竺葵能夠進(jìn)行作用.
④脫色:對該葉片進(jìn)行酒精脫色、漂洗等處理,其中脫色用到的試劑是 .
⑤滴加碘液:對該葉片滴加碘液、顯色、觀察.原理是淀粉遇碘變色.
⑥分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論.
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