(14分)下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用示意圖,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子,請(qǐng)分析回答:
(1)物質(zhì)a是 ,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 ;若物質(zhì)A在動(dòng)植物細(xì)胞中均含有,并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),則A是 ,可以用 鑒定。作為細(xì)胞核內(nèi)染色體組成成分的單糖是_______________。
(2)物質(zhì)c共有 種,C是 。
(3)若要觀察大分子物質(zhì)C在細(xì)胞中的分布可用 染色,結(jié)果發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核被染成 色。
(4)鑒定生物組織中B用的試劑是 ,B的種類繁多的原因有
。
(5)與d同屬于一類的還有 , 。
(6)b的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),下列敘述錯(cuò)誤的是
A.在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖元
B.若B代表的物質(zhì)能降低血糖濃度,則與其合成、分泌密切相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體和高爾基體等
C.b→B的生理過程完成的場(chǎng)所在核糖體,且有水的產(chǎn)生
D. a、b、c、d分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸和促性腺激素
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省高三第二次階段性檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),
A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),下列敘述不正確的是
A.在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖元
B.a(chǎn)、b、c、d分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸和促性腺激素
C.B的結(jié)構(gòu)和功能具有多樣性的根本原因是C中的遺傳信息具有多樣性
D.b→B的生理過程完成的場(chǎng)所在核糖體,且有水的產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省高三上學(xué)期第一次月考生物卷 題型:選擇題
下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),下列敘述錯(cuò)誤的是
A.在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖元
B.若B代表的物質(zhì)能降低血糖濃度,則與其合成、分泌密切相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體和高爾基體等
C.a(chǎn)、b、c、d分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸和促性腺激素
D.b→B的生理過程完成的場(chǎng)所在核糖體,且有水的產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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