（2014秋•遵義期末）將某動物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后，取其中三種細(xì)胞器測定它們有機(jī)物的含量，結(jié)果如表．下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．細(xì)胞器A是線粒體，其能完成的生理過程是葡萄糖的氧化分解

B．細(xì)胞器B含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說明其具有膜結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)特點是選擇透過性

C．細(xì)胞器C中進(jìn)行的生理過程產(chǎn)生水，產(chǎn)生的水中的氫來自羧基和氨基

D．藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有A和C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示人體內(nèi)的一些生命活動，下列說法錯誤的是（　�。�
A．①過程中將形成赤道板
B．②過程不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性
C．進(jìn)行③過程的細(xì)胞，細(xì)胞核體積增大，但遺傳物質(zhì)并未增加
D．④過程也受基因控制，并且受環(huán)境影響

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．圖1、2分別為“DNA的粗提取與鑒定”實驗中部分操作步驟示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．圖1、2中加入蒸餾水稀釋的目的相同
B．圖1中完成過濾之后保留濾液
C．圖2中完成過濾之后棄去濾液
D．在圖1雞血細(xì)胞液中加入少許嫩肉粉有助于去除雜質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南省洛陽市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鄭州校級期末）組成蛋白質(zhì)的氨基酸的R基（ ）

A．與一個氫原子和一個C2H4O2N相連

B．約有20種

C．至少有一個氨基和一個羧基

D．至少有一個氨基或一個羧基

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•福州校級期末）瘦素是動物脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素，機(jī)體脂肪儲存量越大，瘦素分泌越多．下丘腦的某些細(xì)胞接受到瘦素信號后，機(jī)體能通過復(fù)雜的神經(jīng)內(nèi)分泌網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)攝食行為．

（1）脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的 物質(zhì)；與糖類相比，脂肪分子中氧的含量 ．

（2）組成瘦素的基本單位是 ．在核糖體中合成的瘦素蛋白，必須通過 進(jìn)行加工和運輸才能分泌到細(xì)胞外，隨 運送到全身各處．下丘腦中的靶細(xì)胞通過 識別瘦素．

（3）現(xiàn)有兩類患肥胖癥的小鼠，A類小鼠肥胖是瘦素受體基因缺陷所致，B類小鼠肥胖原因未知．分析以下實驗：

（注：連體共生即通過手術(shù)使兩只小鼠的血液循環(huán)貫通）

①根據(jù)實驗結(jié)果推測，連體前A小鼠體內(nèi)瘦素的含量比正常小鼠 ，B小鼠肥胖的原因最可能是 ．

②為排除手術(shù)對實驗結(jié)果的干擾，可增設(shè)一組處理措施為 的對照實驗．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•安陽校級期中）植物細(xì)胞中含有色素的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．線粒體 高爾基體 B．高爾基體 液泡

C．液泡 葉綠體 D．葉綠體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•隨州期末）下列選項中，若用圓圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化細(xì)菌（d）、酵母菌（e）、細(xì)菌（f），則這些概念的從屬關(guān)系正確的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•新化縣校級期末）有關(guān)核酸分布的敘述，正確的是（ ）

A．禽流感病毒中的RNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)中

B．綠色植物根細(xì)胞內(nèi)的DNA存在于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中

C．原核細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核中

D．人體細(xì)胞中的RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．人們預(yù)防與診療傳染性疾病經(jīng)常使用疫苗和抗體，已知禽流感傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，相應(yīng)疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如圖1所示：
（1）過程②代表基因工程操作步驟中的目的基因的獲��；基因工程的核心步驟是③（填序號），該過程所需的工具酶有限制酶、DNA連接酶．
（2）過程⑦利用的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜的流動性，獲得的X稱為雜交瘤細(xì)胞．
（3）對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白制備疫苗．對該傳染病疑似患者確診時，可以從疑似患者體內(nèi)分離出核酸序列病毒，與已知病毒進(jìn)行比較，或用圖中的抗A蛋白單克隆抗體進(jìn)行特異性結(jié)合檢測．
如圖2所示為培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的技術(shù)流程．請據(jù)圖回答：
（4）在培育成功的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的傳種接代過程中，抗蟲基因和標(biāo)記基因是否遵循基因的自由組合定律．不遵循為什么？抗蟲基因和標(biāo)記基因不是位于細(xì)胞核內(nèi)的兩對同源染色體上．
（5）過程②采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．在實驗室中，檢測抗蟲基因是否整合到棉花細(xì)胞的DNA分子上的方法是DNA分子雜交．
（6）經(jīng)過③過程形成愈傷組織的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂．
（7）過程④所表達(dá)的兩個重要的生理現(xiàn)象是生長和分化．

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