【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)千差萬別,其原因不可能是( )
A. 組成肽鍵的化學(xué)元素不同
B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同
C. 氨基酸排列順序不同
D. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量(生命物質(zhì)總量)金字塔示意圖.下列敘述正確的是( )
A.兩個生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系
B.兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個營養(yǎng)級組成
C.城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力,抵抗力穩(wěn)定性低
D.流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知豌豆的高莖(D)對矮莖(d)為顯性,在某雜交試驗中,后代有50%的矮莖,則其親本的基因組成是 ( )
A. DD×dd B. DD×Dd C. Dd×Dd D. Dd×dd
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的敘述中,正確的是( )
A. 分裂間期核DNA含量和染色體的數(shù)目都加倍
B. 分裂中期染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)相等
C. 紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期
D. 染色單體形成于分裂間期,消失于分裂后期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項不屬于生命系統(tǒng)?( )
A.一只青蛙
B.青蛙的表皮細(xì)胞
C.表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子
D.池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體的組織細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介是
A. 體液 B. 組織液 C. 細(xì)胞外液 D. 細(xì)胞內(nèi)液
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】動物中缺失一條染色體的個體叫單體(2n﹣1).大多數(shù)動物的單體不能存活,但黑腹果蠅(2n=8)中,點(diǎn)狀染色體(4號染色體)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代,可以用來進(jìn)行遺傳學(xué)研究.
(1)某果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖,則該果蠅的性別是 , 從變異類型看,單體屬于 .
(2)4號染色體單體果蠅所產(chǎn)生的配子中染色體數(shù)目為 .
(3)果蠅群體中存在短肢個體,短肢基因位于常染色體上,將短肢果蠅個體與純合正常肢個體交配得F1 , F1自由交配得F2 , 子代的表現(xiàn)型及比例如表.據(jù)表判斷:顯性性狀為 , 理由是 .
短肢 | 正常肢 | |
F1 | 0 | 85 |
F2 | 79 | 245 |
(4)根據(jù)(3)中判斷結(jié)果,可利用非單體的短肢果蠅與正常肢(純合)且4號染色體單體的果蠅交配,探究短肢基因是否位于4號染色體上.請完成以下實驗設(shè)計.
實驗步驟:
①讓非單體的短肢果蠅與正常肢(純合)4號染色體單體的果蠅交配,獲得子代.②統(tǒng)計子代的性狀表現(xiàn),并記錄.結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
①若 , 則說明短肢基因位于4號染色體上.
②若 , 則說明短肢基因不位于4號染色體上.
(5)若通過(4)確定了短肢基因位于4號染色體上,則將非單體的正常肢(純合)果蠅與短肢4號染色體單體果蠅交配,后代出現(xiàn)正常肢4號染色體單體的果蠅的概率為 .
(6)圖示果蠅與另一果蠅雜交,若出現(xiàn)該果蠅的某條染色體上的所有隱性基因都在后代中表達(dá),可能的原因是(不考慮突變,和環(huán)境因素);若果蠅的某一性狀的遺傳特點(diǎn)是:子代的表現(xiàn)總與親代中雌果蠅一致,請嘗試解釋最可能的原因: .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖l為某池塘生態(tài)系統(tǒng)中4種生物的食物網(wǎng),圖2為不同體長D種群的食性相對值,下列敘述錯誤的是( 。
A.C和D之間的種間關(guān)系是競爭和捕食
B.若體長為6.5cm的D種群增重1kg,至少需要消耗第一營養(yǎng)級生物10kg
C.若池塘中投放大量體長小于2.8cm的D種群,一定時間內(nèi)A,B數(shù)量會增加
D.池塘中的植物能實現(xiàn)水體凈化,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值
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